本書收錄了深圳市寶安區(qū)中小學信息技術骨干教師的32篇論文，分為信息化教學平臺與工具應用研究、教學模式創(chuàng)新與實踐探索、教學策略創(chuàng)新與實踐探索、課程開發(fā)與創(chuàng)新實踐探索、信息素養(yǎng)與能力提升實踐研究五個部分。