本書從核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)知識以及語文課程開設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容等角度進(jìn)行考察、研究及總結(jié)，立足于當(dāng)下新課程、新課標(biāo)的基本理念，完整全面地論述了語文這一學(xué)科及課程體系。結(jié)合語文教學(xué)中的實(shí)際案例，探討了語文教師在教學(xué)中面對的問題與困境，針對相應(yīng)的問題，著重對如何從語文課堂和語文課本中走出來，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)為內(nèi)容的開放式的課程體系進(jìn)行了論述，以期促進(jìn)語文教育適應(yīng)新課改要求的整體性改革和創(chuàng)新，真正打開語文教育的新局面。