本書從混合式教學與混合式學習的辨析入手，介紹了混合式教學的本質(zhì)、特點、基礎理論，并對大學英語混合式教學的優(yōu)化進行了簡要分析。重點從慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂三個方面系統(tǒng)論述了大學英語：混合式教學模式的構建，，為大學英語混合式教學模式構建指明了方向。結合大學英語創(chuàng)新教學模式，探討了混合式教學模式下學生多元化能力培養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展的方向，并提出了具體的發(fā)展路徑。