本書是一本關于中小學語文教師教育教學的著作。本書是建立在已有的中小學語文教師教育教學的研究成果之上，立足于中小學語文教學實際，講述了教師的專業(yè)素養(yǎng)理論和鑒定教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的有效路徑、情景教學法、體驗式教學法、合作教學法和生活化教學法、閱讀教學的優(yōu)化、中小學語文智慧課堂的搭建策略。通過本書能夠為中小學生教師的教育教學帶來一定的參考價值，對中小學語文教師的教育教師路徑進行探索是實現(xiàn)中小學語文教學改革、全面提升中小學語文教學質(zhì)量的必經(jīng)之途，是改變當前中小學語文教學困難現(xiàn)狀的重要方法。