本書系統(tǒng)深入地探討了小學(xué)語文教學(xué)實踐的方法與路徑。首先，從宏觀上概述了新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀和適用的小學(xué)語文教學(xué)模式；其次，主要闡述了小學(xué)語文識字教學(xué)的實踐情況，分析了現(xiàn)階段小學(xué)語文識字教學(xué)的現(xiàn)狀以及有效的識字教學(xué)實踐策略，梳理了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的主要問題，并結(jié)合具體的案例提出了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效實踐策略。本書對深化新時代小學(xué)語文教學(xué)改革具有推進作用，有助于促進小學(xué)語文高效教學(xué)模式的探索與構(gòu)建。