本書在分析高校體育教學概念的基礎上，探究高校體育教學現(xiàn)狀、教學模式以及教學評價模型，從中得出結論：現(xiàn)代高校體育教學不僅包含體育教學內(nèi)容，還在教學中滲透了人文精神，須符合國家提出的現(xiàn)代教學要求。另外，隨著信息化的快速發(fā)展與變革，多媒體信息技術與網(wǎng)絡技術在世界范圍內(nèi)迅速普及化，對教育領域的發(fā)展與改革產(chǎn)生了滲入式的推動作用，尤其對高校影響深遠，對此，本書提出了現(xiàn)代教育技術在高校體育教學中的應用方法，力圖推進體育教學的進一步發(fā)展。