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基礎(chǔ)教育階段教師侵權(quán)行為防范及規(guī)制研究

基礎(chǔ)教育階段教師侵權(quán)行為防范及規(guī)制研究

定  價(jià):88 元

        

  • 作者:趙陽(yáng)
  • 出版時(shí)間:2024/9/4
  • ISBN:9787513091817
  • 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G635.12 
  • 頁(yè)碼:208
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)以基礎(chǔ)教育階段教師職業(yè)侵權(quán)行為為核心內(nèi)容,將侵權(quán)行為分為物質(zhì)侵權(quán)行為、精神侵權(quán)行為、公共利益侵權(quán)行為,并對(duì)侵權(quán)行為的具體表現(xiàn)進(jìn)行了歸納分析。基礎(chǔ)教育階段教師侵權(quán)行為危害未成年學(xué)生的心理機(jī)能、大腦生理機(jī)能,容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理疾病,對(duì)其未來(lái)人生具有巨大的潛在危害。應(yīng)有效地防范與規(guī)制基礎(chǔ)教育階段教師職業(yè)侵權(quán)行為,保護(hù)未成年學(xué)生的權(quán)益,助力他們健康成長(zhǎng)。
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