“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教師指導(dǎo)叢書”旨在面向我國義務(wù)教育階段的教育實踐工作者（教研員、一線教師、相關(guān)教育管理人員），從該群體落實新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實需求和實際問題出發(fā)，對課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本理念、重要變化及其背后設(shè)計依據(jù)進(jìn)行深入闡釋，針對教師在實施課程方案和標(biāo)準(zhǔn)過程中需要熟悉和掌握的內(nèi)容、方法和技術(shù)提供示范性案例和操作性指導(dǎo)，以期幫助廣大教師正確地理解修訂意圖，促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校得到實質(zhì)性的貫徹落實，推進(jìn)我國課程改革的發(fā)展。《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教師指導(dǎo) 小學(xué)道德與法治》分為八個部分對《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)行了全方位的解讀，本書針對一線教師提出的關(guān)切問題，從問題出發(fā)，對《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》各部分以及一線教師在使用新課標(biāo)過程中可能遇到的問題作了詳細(xì)的解答。