本書(shū)探討了莫扎特在奧地利啟蒙運(yùn)動(dòng)中如何塑造了對(duì)童年的社會(huì)和文化的重估。不論是在標(biāo)題頁(yè)上印有年齡的少年奏鳴曲，父女協(xié)奏曲，搖籃曲，音樂(lè)骰子游戲，還是為孤兒院奉獻(xiàn)的彌撒，莫扎特的音樂(lè)和角色都改變了對(duì)兒童的態(tài)度，智力，政治和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，工作，學(xué)校和休閑時(shí)間，以及彼此之間，和與周?chē)�成年人之間的關(guān)系。哈布斯堡王朝的成千上萬(wàn)兒童都受到了這個(gè)薩爾茨堡音樂(lè)神童及其體現(xiàn)的思想的影響。本書(shū)是一部將音樂(lè)史與兒童史相結(jié)合的學(xué)術(shù)著作，它通過(guò)對(duì)處于公眾想象中的“音樂(lè)神童”莫扎特的審視，探討了啟蒙運(yùn)動(dòng)和十九世紀(jì)以來(lái)關(guān)于童年的觀(guān)念的變化。