本書完全按照2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱》進行編寫，并遵循“以工作過程為導向”的原則，以多年來教學實踐證明行之有效的“任務驅動”的方式，設計了一系列有時代特點、貼近學生生活、有情景性的任務，如編寫公司簡介、自我介紹、制作照片、編排專刊等，學生通過完成這些任務，即可以快速掌握必要的計算機知識和技能，也可以有效地提高分析問題和解決實際問題的能力，達到事半功倍的效果。出于本書面向中等職業(yè)學校非計算機專業(yè)的學生，編者選擇了計算機應用中最基礎的內容作為必修內容，如計算機基本知識與操作、網(wǎng)絡應用基礎、通用辦公軟件的應用等。此外，還選擇了一些實用模塊作為部分專業(yè)的選修內容或因材施教的內容，如多媒體素材的初步處理、網(wǎng)頁制作和常用工具軟件等。在使用本書時，可以根據(jù)各校和不同專業(yè)的具體情況，有針對性地選擇有關的內容安排教學。