《心理學》是中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)師范方向的必修課教材。它適合于各類師范院校本科生學習，同時也可作為廣大心理學愛好者的參考讀物。
本教材內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)心理知、情、意的全部內(nèi)容，并增加了社會心理與心理健康方面的相關(guān)內(nèi)容。在教材內(nèi)容上，注意了基本概念、基本理論和基本技能知識的科學性，同時也反映了學科發(fā)展的時代特點。并結(jié)合師范教育的特點，注重了基本原理在教育教學中的應(yīng)用，增強實用性。
本書在編寫體例上，依據(jù)遠程教學的特點，從生活實例導入課程內(nèi)容，概念和理論采用了實驗資料、研究成果和生活實例進行論證，注意基本理論與經(jīng)典實驗相呼應(yīng)，注意理論與實踐相結(jié)合，并注意吸收國內(nèi)外的一些最新研究成果，以體現(xiàn)教材的時代性。技能方面的知識也注重了操作性等實用方面的介紹。為了擴大學生視野和增強其動手能力，本書設(shè)置了知識之窗、人物介紹、實踐與探索、名言薈萃等欄目。每章起首提出了學習目標。為學生指明學習要點；每章最后設(shè)置了本章內(nèi)容要點回溯、思考題，幫助學生把握教材的主要內(nèi)容。語言通俗易懂、流暢和富有趣味性。
第一章 緒論
第一節(jié) 心理學的研究對象
第二節(jié) 心理學的研究領(lǐng)域
第三節(jié) 心理學的研究方法
第四節(jié) 心理學的過去與現(xiàn)在
第二章 意識和注意
第一節(jié) 意識
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 睡眠與夢
第四節(jié) 催眠
第三章 感覺與知覺
第一節(jié) 感覺
第二節(jié) 知覺
第三節(jié) 知覺類型
第四章 記憶
第一章 緒論
第一節(jié) 心理學的研究對象
第二節(jié) 心理學的研究領(lǐng)域
第三節(jié) 心理學的研究方法
第四節(jié) 心理學的過去與現(xiàn)在
第二章 意識和注意
第一節(jié) 意識
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 睡眠與夢
第四節(jié) 催眠
第三章 感覺與知覺
第一節(jié) 感覺
第二節(jié) 知覺
第三節(jié) 知覺類型
第四章 記憶
第一節(jié) 記憶的概述
第二節(jié) 記憶系統(tǒng)
第三節(jié) 遺忘
第四節(jié) 記憶策略
第五章 思維
第一節(jié) 思維的一般概念
第二節(jié) 表象與想象
第三節(jié) 問題解決
第四節(jié) 創(chuàng)造性思維
第六章 語言
第一節(jié) 語言的一般概念
第二節(jié) 語言的結(jié)構(gòu)與理解
第三節(jié) 語言的產(chǎn)生與獲得
第七章 情緒
第一節(jié) 情緒的一般概念
第二節(jié) 情緒的表達
第三節(jié) 情緒的理論
第四節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)
第八章 動機
第一節(jié) 動機的一般概念
第二節(jié) 動機的種類
第三節(jié) 動機的理論
第四節(jié) 動機的激發(fā)
第九章 能力
第一節(jié) 能力概述
第二節(jié) 能力理論
第三節(jié) 能力發(fā)展與個體差異
第十章 人格
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格理論
第三節(jié) 影響人格形成的因素
第十一章 社會認知與行為
第一節(jié) 社會認知
第二節(jié) 社會行為
第三節(jié) 社會影響與人際關(guān)系
第十二章 心理健康
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 積極心理
第三節(jié) 心理障礙
第四節(jié) 心理輔導
參考文獻
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