經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視。對(duì)其理論的了解，成為人們掌握其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)和分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的工具。學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以打下在經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科進(jìn)一步深造的理論根基，有助于增加個(gè)人財(cái)富，提升個(gè)人每單位收入和財(cái)富的質(zhì)量。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于選擇和效用的研究，為人們對(duì)快樂(lè)和滿足的認(rèn)同提供了又一種思路。所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)又被稱(chēng)為研究快樂(lè)的學(xué)問(wèn)。
　　根據(jù)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，編者確定了本書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
　　本書(shū)在編寫(xiě)上主要有以下兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。
　　本書(shū)針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)，以深入淺出、簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出為出發(fā)點(diǎn)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的理論和方法，其中包括微觀和宏觀兩大部分。微觀部分介紹了基本的微觀經(jīng)濟(jì)理論及微觀經(jīng)濟(jì)政策存在的必要性和政府作用的局限性。宏觀部分對(duì)國(guó)民收入決定的各相關(guān)因素及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期等長(zhǎng)期問(wèn)題進(jìn)行介紹，并分析了宏觀經(jīng)濟(jì)政策在經(jīng)濟(jì)中的作用。
　　(1) 堅(jiān)持實(shí)用性與前瞻性的統(tǒng)一。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和針對(duì)性的同時(shí)，兼顧未來(lái)崗位群的發(fā)展和學(xué)生對(duì)后續(xù)發(fā)展的需要，堅(jiān)持前瞻性原則，在內(nèi)容上充分吸收了本專(zhuān)業(yè)海內(nèi)外最新教材、最新科研成果和最新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，并把這些新內(nèi)容與高職高專(zhuān)教育教學(xué)要求及學(xué)生的接受能力結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)化教材的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
　　(2) 本教材在簡(jiǎn)述“必需、夠用”的基本理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卦黾訄D、表、實(shí)例、案例、思考、閱讀材料等欄目的內(nèi)容比例，在每章后還配有大量的技能訓(xùn)練題，以強(qiáng)化理論與實(shí)際的結(jié)合、動(dòng)腦思考與動(dòng)手操作的結(jié)合等，真正體現(xiàn)了高職高專(zhuān)教育的特色。
　　本書(shū)即可作為經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教材，也可作為其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修和拓展視野的教材。書(shū)中的一些案例，濃縮了近年來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的最新思考和成果，適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求。
　　本書(shū)由張淑華、孫曉芳任主編，劉靜、趙立華任副主編。在編寫(xiě)過(guò)程中借鑒了國(guó)內(nèi)外有關(guān)的文獻(xiàn)資料、論著和教材，在此表示誠(chéng)摯的感謝。
　　由于時(shí)間及資料有限，編者水平有限，本書(shū)難免存在不足之處，懇請(qǐng)專(zhuān)家、讀者批評(píng)指正。
　　
　　 　　編 者