本書是一本適用于各類本科學生計算機應用課程的教材，內(nèi)容涵蓋了信息技術、定量分析方法、經(jīng)濟管理原理三大主要學科。從國內(nèi)外高校一貫的做法來看，這三部分的內(nèi)容原本是完全割裂的。信息技術部分主要講授計算機工具的使用，如數(shù)據(jù)庫軟件、辦公自動化軟件、程序設計語言等； 定量分析部分則主要講授數(shù)學方法，如運籌學、統(tǒng)計學等； 而經(jīng)濟管理原理部分則注重介紹經(jīng)濟學原理、管理理論、會計方法等。在本科生中全面開展這類綜合教學的似乎并不多見，很多學校把教學重點放在講授計算機語言與程序設計方法等純計算機技術的內(nèi)容上，強調程序設計是計算機應用能力的基礎。事實上，現(xiàn)代信息技術已經(jīng)發(fā)展到一個全新的高度，使用者無須編程就可以應用計算機來解決各種問題早已成為各種功能強大的計算機軟件爭相實現(xiàn)的目標。因此，隨著各種計算機軟件功能的增強，對各行各業(yè)的計算機使用者在程序設計能力方面的要求就越來越低。
　　為了提高非計算機專業(yè)學生的信息技術應用能力，應該把計算機應用課程的教學重點從講述純計算機技術知識轉移到講述應用信息技術來解決經(jīng)濟管理問題的知識與技能上來。20世紀90年代以來，上海財經(jīng)大學經(jīng)濟信息管理系的教師在王興德教授的帶領下，探索如何在財經(jīng)類院校的計算機應用教學中，根據(jù)經(jīng)濟管理的實際需要，講授借助于計算機工具、運用數(shù)學模型來解決經(jīng)濟管理中遇到的問題，并提出了一整套解決問題的方法，即讓學生了解經(jīng)濟管理中可能遇到的各種問題，理清問題結構，對問題中的關系進行量化，建立簡單的數(shù)學模型，運用計算機工具來求得結果。1997年，上海財經(jīng)大學率先開設了以經(jīng)濟管理人員所必須具備的計算機知識與技能為基本出發(fā)點，將信息技術、定量分析方法和經(jīng)濟管理原理等內(nèi)容融于一體的、全新的計算機應用課程。通過這一課程的學習，學生不必了解很復雜的數(shù)學知識和程序設計語言，就能利用計算機工具對經(jīng)濟管理中遇到的各種問題進行定量化分析，進而進行科學的決策。這門課程受到了學生的普遍歡迎，同時，也受到了全國其他高校的關注。
　　2004年，借精品課程建設之機，我們對課程內(nèi)容進行了重新梳理，使之特色更加鮮明，且更加符合培養(yǎng)新世紀經(jīng)濟管理人才的需要。這樣的實踐獲得了一定的成功，該課程的改革作為上海市重點課程建設項目，獲得了2005年高等教育上海市優(yōu)秀教學成果一等獎。
　　2006年課程小組將本課程的應用領域進一步拓展到比財經(jīng)管理更寬泛的經(jīng)濟管理即商學領域，同時提出了從經(jīng)濟管理工作的實際需要出發(fā)，圍繞數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計預測、決策模擬三大部分來構建教材內(nèi)容。2006年10月完成了教材的編寫，由清華大學出版社出版了《經(jīng)濟管理中的計算機應用——Excel數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計預測和決策模擬》，此后又相繼出版了相應的實驗指導和習題集與模擬題庫。實踐證明，這樣的教學內(nèi)容和安排，更有特色，更符合各類學校商學專業(yè)的教學需要。教材銷量很好，并于2011年獲上海市優(yōu)秀教材一等獎。
　　在過去的兩年時間里，我們再次對課程內(nèi)容進行了梳理，使該課程的特色更加鮮明，使之能更加符合培養(yǎng)新世紀商學人才的需要。微軟公司新推出的Microsoft Office 2007與Microsoft Office 2010，同Microsoft Office 2003相比有了很大的變化，特別是Microsoft Excel 2010處理能力有了很大提高，界面風格轉變?yōu)槎鄠�主題選項卡的形式，將相同主題的工具整合在一起，讓用戶更方便地處理信息。因此，我們采用了Microsoft Office 2010作為處理數(shù)據(jù)與建立模型的環(huán)境，以適應當前信息處理與高校教學環(huán)境的新要求。
　　本教材具有以下主要特色：
　　(1) 隨著信息時代的到來，經(jīng)濟管理中常常會遇到大量的數(shù)據(jù)需要處理。對經(jīng)濟管理人員來說，掌握對企業(yè)以往積累的大量數(shù)據(jù)進行分類、匯總、處理、預測和分析的方法變得十分必要。本教材突出了數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)分類匯總分析、時間序列預測和回歸分析等方法的介紹。
　　(2) 在瞬息萬變的市場大環(huán)境中，現(xiàn)實的經(jīng)濟管理問題錯綜復雜，在很多情況下不能建立理想化的管理決策模型，這時動態(tài)模擬就會顯現(xiàn)出重要的使用價值。因此，本教材除了介紹經(jīng)濟管理中的常見問題（如盈虧平衡、經(jīng)營杠桿、成本決策、經(jīng)濟訂貨量、資金管理、生產(chǎn)計劃、運輸安排、投資評價和風險分析等）的定量化決策建模方法外，還重點介紹了蒙特卡洛風險分析、庫存系統(tǒng)和服務等待線等動態(tài)模擬分析方法。
　　(3) 本教材能緊跟新版Microsoft Excel最新技術和功能發(fā)展，突顯其在數(shù)據(jù)處理、預測分析、決策建模和系統(tǒng)模擬等方面的優(yōu)勢。
　　(4) 鑒于軟件功能的限制，舊版教材中管理決策模型的建立方法過于煩瑣，不利于學生和其他院校教師的掌握，而新教材將新版軟件中更新、更靈活和更方便的功能及時地運用于課程中。
　　(5) 教材附帶有86道例題及其解答(http://www.tup.com)，便于學生課后復習，也便于已在經(jīng)濟管理崗位上工作的人員自學。
　　(6) 教材附帶完整的講課提綱和50個習題模型(http://www.tup.com)，便于其他高校教師運用該教材。
本書第1章“導論”由勞幗齡、劉蘭娟編寫，第2章“數(shù)據(jù)庫及其查詢”由張雪鳳編寫，第3章“數(shù)據(jù)分類匯總分析”由杜梅先編寫，第4章“時間序列預測”和第5章“回歸分析”由謝美萍編寫，第6章“成本決策模型”由趙龍強編寫，第7章“投資決策模型”由陳元忠編寫，第8章“最優(yōu)化模型”由曹風編寫，第9章“決策模擬模型”由鄧祖新編寫。全書由劉蘭娟組織、修改、審閱和統(tǒng)稿，杜梅先負責格式編輯和校對。倉促之作，難免會有不足和疏漏之處，懇請同行專家和廣大讀者批評指正。
　　
　　上海財經(jīng)大學信息管理與工程學院
　　計算機應用課程教材編寫組
　　2013年3月