第一章  誤差與數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識
　　本章主要介紹誤差和不確定度的基本概念、實驗數(shù)據(jù)處理和實驗結(jié)果表示等問題。這些知識不僅貫穿于物理實驗的全過程，而且也是今后從事科學(xué)實驗所必須了解的知識。由于內(nèi)容涉及面較廣，初學(xué)者在實驗操作之前必須對其重要部分有所了解，在后續(xù)實驗項目的實踐過程中進(jìn)一步有針對性地閱讀本章的內(nèi)容。通過反復(fù)地閱讀和思考，初步明確誤差和不確定度的基本概念，理解有效數(shù)字與不確定度的關(guān)系，知道不確定度的估算方法，了解減弱系統(tǒng)誤差影響的思路，掌握列表法、作圖法、逐差法和一元線性回歸等常用數(shù)據(jù)處理方法，能正確完整地報道實驗結(jié)果。
　　第一節(jié)  物理實驗的目的與基本要求
　　一、物理實驗的目的與任務(wù)
　　物理學(xué)是一門實驗科學(xué)。物理學(xué)發(fā)展史表明，實驗既是物理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是物理理論的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。物理理論和實驗的發(fā)展，促進(jìn)了近代高新技術(shù)和邊緣學(xué)科領(lǐng)域的成長和發(fā)展。物理實驗的思想方法、儀器和技術(shù)等已經(jīng)被普遍地應(yīng)用在自然科學(xué)的各個領(lǐng)域。
　　物理實驗是高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的入門課程，也是后續(xù)其他課程實驗的基礎(chǔ)。
　　物理實驗課程的基本任務(wù)如下：
　�。�1）通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和測量，學(xué)習(xí)實驗的基本知識，加深對物理規(guī)律、原理的理解，掌握物理實驗的思維方式。
　�。�2）訓(xùn)練和提高學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰�，能夠借助教材和儀器說明書，了解常用儀器的原理和性能，掌握其使用方法；善于觀察實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，能夠運用物理學(xué)理論對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷；能正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，分析誤差來源的主要因素，撰寫合格的實驗報告；掌握一些基本的實驗方法和技能技巧；能查閱相關(guān)資料，獨立完成教學(xué)性的設(shè)計實驗。
　�。�3）培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)，主動研究的探索精神，團結(jié)協(xié)作和愛護公共財物的優(yōu)良品德。
　　二、物理實驗課程全開放教學(xué)的基本要求
　　物理實驗教學(xué)采取全開放教學(xué)模式，即：時間開放、項目開放、操作開放。時間開放：實驗室每天開放多個時間段，學(xué)生可以自由選擇實驗時間。
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