《硬筆楷書古今詩詞精選百首（套裝共2冊(cè)）》一方面旨在幫助硬筆書法教育工作者提高自身的硬筆書法書寫能力，推動(dòng)硬筆書法教育工作。另一方面，可為每年參加硬筆書法各種比賽的師生提供賽前訓(xùn)練的教材。《硬筆楷書古今詩詞精選百首（套裝共2冊(cè)）》既有用繁體字寫成的古詩詞，又有用簡(jiǎn)體字寫成的現(xiàn)代詩詞，使之更加適合當(dāng)前硬筆書法教育的需要。師生們可以通過這種作品式的訓(xùn)練.
實(shí)際上，任何藝術(shù)都是從實(shí)用開始的，藝術(shù)性建立在實(shí)用的基礎(chǔ)上。中國(guó)書法本來的原始狀態(tài)就是實(shí)用的書寫，當(dāng)人們體會(huì)到她的魅力時(shí)，才感覺到其中的藝術(shù)性。同樣，在硬筆書寫的廣泛應(yīng)用中，人們通過長(zhǎng)期的觀察與實(shí)踐形成了大量的直觀感知，逐漸從中感悟到硬筆書寫漢字的線條變化，以及線條的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏與力感，使之激發(fā)人們進(jìn)一步的探索和研究，才用豐富的線條組成了不同結(jié)構(gòu)的漢字，表現(xiàn)出線條的自由運(yùn)動(dòng)與結(jié)構(gòu)的有限空間有機(jī)融合的獨(dú)特風(fēng)格。硬筆書法用線條的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏使單字結(jié)體與通篇整體的二維空間流動(dòng)起來，表現(xiàn)出了靜與動(dòng)的和諧統(tǒng)一，同樣承載著豐富的文化內(nèi)涵。
硬筆書法的書寫風(fēng)格是由筆畫的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性、漢字的整體性和表現(xiàn)性等要素構(gòu)成的，她以挺拔、秀麗、流暢、明快、質(zhì)樸、飄逸、端莊及灑脫等格調(diào)展示在人們眼中，硬筆書法的本質(zhì)體現(xiàn)在作品構(gòu)成形式所遵循的美學(xué)原理、反映的時(shí)代特征及引起的情感體驗(yàn)等方面。
編寫這套《硬筆楷書——古今詩詞精選百首》，一方面旨在幫助硬筆書法教育工作者提高自身的硬筆書法書寫能力，推動(dòng)硬筆書法教育工作。另一方面，可為每年參加硬筆書法各種比賽的師生提供賽前訓(xùn)練的教材。在這套硬筆詩詞集里面，既有用繁體字寫成的古詩詞，又有用簡(jiǎn)體字寫成的現(xiàn)代詩詞，使之更加適合當(dāng)前硬筆書法教育的需要。師生們可以通過這種作品式的訓(xùn)練，在練習(xí)硬筆字的同時(shí)，又有了創(chuàng)作的方向，完全可以通過練習(xí)書中的古今詩詞，加以變化達(dá)到創(chuàng)作的目的。同時(shí)也可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆書法的創(chuàng)作，帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽和展覽。
此教材具有如下3個(gè)特點(diǎn)：
1.既注重硬筆書法的字體結(jié)構(gòu)，也注重硬筆書寫的線條。
2.既考慮到傳統(tǒng)古詩詞多用繁體字，也考慮到當(dāng)代的簡(jiǎn)體字詩詞。
3.配套具有科學(xué)訓(xùn)練方法的實(shí)訓(xùn)冊(cè)。
本書在編寫過程中，得到了中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)張華慶主席、李冰秘書長(zhǎng)，教育培訓(xùn)中心馬子騫主任、羅鴻副主任、宋明宏副主任等人的大力支持和幫助。眾多教育界、書法界的專家和教授也給予了無私的指導(dǎo)和幫助。參與本教材編寫的有周筠、張瓊?cè)A、丁秋芬、吳緩緩等老師，他們付出了很多努力，做了大量工作，在此一并表示感謝！
本教材是在硬筆書法教育培訓(xùn)工作中編寫的，還存在著很多不足的地方，我們真誠地希望廣大專家、同行和學(xué)習(xí)者，多提寶貴意見，以便逐步完善。
陳龍文，廣東廣州人，畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，研究生學(xué)歷，副教授。任教育部考試中心中國(guó)書畫等級(jí)考試高級(jí)培訓(xùn)師，中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)處副主任，中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作委員、教育培訓(xùn)委員，中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。
自幼秉承家訓(xùn)、學(xué)習(xí)書法，尤擅楷書、行書、草書、隸書。多次赴京求學(xué)，師從名家，獲益良多。從事硬筆書法、軟筆書法教學(xué)和創(chuàng)作二十多年，長(zhǎng)期致力于中國(guó)書法文化的傳承與創(chuàng)作。在繼承書法傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，專注于硬筆書法速成學(xué)習(xí)的研究，獨(dú)創(chuàng)“硬筆書法7周速成教學(xué)”、“黃金中宮格”、“三級(jí)訓(xùn)練模式”等方法，獲得兩項(xiàng)國(guó)家專利，發(fā)表書法論文30多篇，編著出版30多種書法教材。曾獲得全國(guó)教師書法大賽一等獎(jiǎng)，作品入展全國(guó)正書展、齊白石書展、財(cái)政部書畫展等。
前言
第一部分 硬筆書寫楷書技法
第一章 硬筆書寫概述
第一節(jié) 什么是硬筆書寫
一、硬筆書寫的起源和工具
二、硬筆書寫的線條特征及書寫特性
三、硬筆書寫的標(biāo)準(zhǔn)和姿勢(shì)
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【思考與練習(xí)】
第二節(jié) 借鑒毛筆書法學(xué)習(xí)硬筆書寫
一、硬筆臨摹古代碑帖的選擇
二、硬筆臨摹古代碑帖要領(lǐng)
三、幾種常用硬筆臨摹的碑帖臨摹要領(lǐng)
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【思考與練習(xí)】
第二章 硬筆楷書技法
第一節(jié) 基本筆畫書寫技法
一、點(diǎn)的書寫技法
二、橫、豎、折的書寫技法
三、撇、捺的書寫技法
四、鉤和挑的書寫技法
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【思考與練習(xí)】
第二節(jié) 獨(dú)體字書寫技法
一、獨(dú)體字形態(tài)分類及書寫要領(lǐng)
二、幾種典型獨(dú)體字書寫規(guī)律
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【思考與練習(xí)】
第三節(jié) 左右結(jié)構(gòu)字形書寫技法
一、左右結(jié)構(gòu)字形的基本形態(tài)
二、左右結(jié)構(gòu)均等形態(tài)字形書寫要領(lǐng)
三、左右結(jié)構(gòu)不均等形態(tài)字形書寫要領(lǐng)
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【思考與練習(xí)】
第四節(jié) 上下結(jié)構(gòu)字形書寫技法
一、上下結(jié)構(gòu)字形的基本形態(tài)
二、上下結(jié)構(gòu)字形書寫要領(lǐng)
三、復(fù)雜結(jié)構(gòu)字形書寫要領(lǐng)
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【思考與練習(xí)】
第五節(jié) 楷書字體間架結(jié)構(gòu)書寫技法
一、疏密均衡
二、參差避讓
三、向背呼應(yīng)
四、開合爭(zhēng)讓
五、節(jié)選《雁塔圣教序》臨寫示范
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【思考與練習(xí)】
第二部分 古今詩詞精選楷書實(shí)例
一、簡(jiǎn)體五言絕句楷書實(shí)例
靜夜思 李白
山中雜詩 吳均
所見 袁枚
送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿
春曉 孟浩然
竹里館 王維
獨(dú)坐敬亭山 李白
二、簡(jiǎn)體七言絕句楷書實(shí)例
江南逢李龜年 杜甫
望洞庭 劉禹錫
贈(zèng)劉景文 蘇軾
宿新市徐公店 楊萬里
夜書所見 葉紹翁
嫦娥 李商隱
秋思 張籍
舟過安仁 楊萬里
望廬山瀑布 李白
九月九日憶山東兄弟 王維
飲湖上初晴后雨 蘇軾
春日 朱熹
山行 杜牧
村居 高鼎
回鄉(xiāng)偶書（其二） 賀知章
贈(zèng)汪倫 李白
乞巧 林杰
鄉(xiāng)村四月 翁卷
牧童 呂巖
小池 楊萬里
絕句 杜甫
望天門山 李白
詠柳 賀知章
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白
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