第一章 引論
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
發(fā)展心理學(xué)研究起源
發(fā)展心理學(xué)創(chuàng)立
發(fā)展的領(lǐng)域
發(fā)展的階段
發(fā)展的生理基礎(chǔ)
個體發(fā)展的影響因素
發(fā)展心理學(xué)研究方法
不同研究結(jié)果的整合
研究中的倫理道德
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第二章 發(fā)展理論觀
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
畢生發(fā)展的基本理論問題
第二節(jié) 精神分析觀
第三節(jié) 學(xué)習(xí)觀
第四節(jié) 認(rèn)知發(fā)展觀
第五節(jié) 進(jìn)化觀
第六節(jié) 背景觀
第七節(jié) 畢生發(fā)展觀
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第三章 身體發(fā)展的適應(yīng)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
新生兒誕生
第二節(jié) 新生兒的身體發(fā)展
第三節(jié) 嬰兒期的身體發(fā)育
第四節(jié) 嬰兒期的神經(jīng)系統(tǒng)
第五節(jié) 幼兒期的身體發(fā)育
第六節(jié) 幼兒期的大腦發(fā)育
第七節(jié) 學(xué)齡兒童期的身體發(fā)育
第八節(jié) 青春期的身體發(fā)育
青少年的身體映像
第十一節(jié) 青年期的身體發(fā)展
第十一節(jié) 中老年期的身體變化
第十二節(jié) 衰老與壽命
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第四章 運動技能
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
嬰兒期的運動技能
第二節(jié) 幼兒期的運動技能
第三節(jié) 學(xué)齡兒童期的運動技能
第四節(jié) 青少年期的運動能力
第五節(jié) 青年期的運動能力
第六節(jié) 中老年期的運動能力
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第五章 認(rèn)知能力
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
感知覺的發(fā)展
第二節(jié) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀
第三節(jié) 兒童的樸素理論
第四節(jié) 信息加工理論觀
第五節(jié) 維果茨基的社會文化觀
第六節(jié) 成人期的認(rèn)知發(fā)展
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第六章 智力與學(xué)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
關(guān)于智力的理論觀
第二節(jié) 智力的測評及意義
第三節(jié) 情緒智力
第四節(jié) 中年期的智力發(fā)展
第五節(jié) 專業(yè)技能的發(fā)展
第六節(jié) 老年人的智力
第七節(jié) 老年人與智慧
第八節(jié) 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)
中學(xué)階段的學(xué)習(xí)
第十一節(jié) 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第七章 言語能力
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
語言發(fā)展的理論觀
第二節(jié) 嬰兒期的語言發(fā)展
第三節(jié) 幼兒期的語言發(fā)展
第四節(jié) 學(xué)齡兒童的言語能力
第五節(jié) 青少年的言語能力
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第八章 人格與社會性
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
氣質(zhì)類型及其影響
第二節(jié) 人格的個別差異
第三節(jié) 心理社會性發(fā)展任務(wù)
第四節(jié) 成人期的生活季節(jié)
第五節(jié) 成人期的社會時鐘
第六節(jié) 年老化的過程
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第九章 情緒與依戀
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
嬰兒期的情緒發(fā)展
第二節(jié) 幼兒期的情緒發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)齡兒童期的情緒發(fā)展
第四節(jié) 青少年期的情緒發(fā)展
第五節(jié) 成人期的情緒體驗
第六節(jié) 中年期的壓力與健康
第七節(jié) 依戀的發(fā)展階段與類型
第八節(jié) 依戀的影響及相關(guān)因素
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十章 自我與社會認(rèn)知
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
嬰兒期的自我萌生
第二節(jié) 幼兒期的自我發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)齡兒童期的自我發(fā)展
第四節(jié) 青少年期的自我發(fā)展
第五節(jié) 成年期自我認(rèn)同的發(fā)展
第六節(jié) 心理理論的發(fā)展
第七節(jié) 對他人的理解
第八節(jié) 青少年的自我中心思維
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十一章 心理性別與性
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
性別認(rèn)同的發(fā)展
第二節(jié) 性別刻板印象的發(fā)展
第三節(jié) 性別類型行為的發(fā)展
第四節(jié) 青少年期的心理性別
第五節(jié) 心理性別的影響因素
第六節(jié) 青少年期性的發(fā)展
第七節(jié) 早熟與晚熟的心理影響
第八節(jié) 中老年期性的變化
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十二章 道德與行為
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
皮亞杰的他律自律道德觀
第二節(jié) 柯爾伯格的習(xí)俗道德觀
第三節(jié) 吉利根的關(guān)懷道德觀
第四節(jié) 道德發(fā)展的世界觀理論
第五節(jié) 兒童的親社會行為
第六節(jié) 兒童的攻擊行為
第七節(jié) 青少年的問題行為
第八節(jié) 青少年的抑郁
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十三章 同伴與友誼
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
兒童游戲的類型及作用
第二節(jié) 游戲中的相關(guān)因素
第三節(jié) 玩伴與同伴地位
第四節(jié) 兒童期的友誼
第五節(jié) 青少年期的同伴關(guān)系
第六節(jié) 青年期的友誼
第七節(jié) 中老年期的友誼
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十四章 愛情與婚姻
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
愛情包含的成分
第二節(jié) 愛情的發(fā)展變化
第三節(jié) 愛情的維系
第四節(jié) 婚姻配偶的選擇
第五節(jié) 婚姻的發(fā)展變化
第六節(jié) 為人父母
第七節(jié) 家庭生活循環(huán)
第八節(jié) 老年期的婚姻
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十五章 家庭關(guān)系
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
父母的教養(yǎng)方式
父母的管教行為
學(xué)齡兒童期的家庭關(guān)系
青少年期的親子關(guān)系
中年期的家庭關(guān)系
成為祖父母
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十六章 工作與休閑
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
工作的意義
生涯發(fā)展階段模型
職業(yè)抱負(fù)發(fā)展理論
職業(yè)主題模型
工作滿意度
工作與家庭的平衡
退休的準(zhǔn)備
退休生活的適應(yīng)
休閑活動
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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第十七章 面對死亡
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
批判性思考
對死亡的界定
對死亡的理解
面對自己的死亡
面對親人的死亡
喪親之痛
基本概念術(shù)語
本章要點
復(fù)習(xí)思考題
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參考文獻(xiàn)