大學物理實驗是面向理工科各專業(yè)本科生的重要基礎課之一，是理工科大學生進入大學后最早接受到的實驗方法和實驗技能的訓練。物理學本質(zhì)上是一門實驗科學。物理實驗是科學實驗的先驅(qū)，體現(xiàn)了大多數(shù)科學實驗的共性，在實驗思想、實驗方法以及實驗手段等方面是各學科科學實驗的基礎。該課程教學在人才培養(yǎng)過程中的作用非常重要，不僅能教給學生一些后續(xù)學習必需的物理基礎知識和基本技能，更能引導學生在學習這些基礎知識和基本技能的過程中，逐漸形成正確的科學觀念，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神。 　　本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》和《基礎課實驗教學示范中心建設標準》，結(jié)合當前大學物理實驗教學改革的實際，充分考慮南陽理工學院實情，融入編者多年來在大學物理實驗教學中的研究成果編寫而成。 　　內(nèi)容上，本教材包括普通物理實驗（力學、熱學、電磁學、光學實驗）和近代物理實驗，具體包括：①測量誤差的基本知識：測量誤差與不確定度的基本概念；②實驗數(shù)據(jù)處理的一些常用方法；③基本物理量的測量方法，并引入數(shù)字化測量技術和計算技術在物理實驗教學中的應用；④介紹常用的物理實驗方法，融入近代科學研究和工程技術中的廣泛應用的各類實驗方法；⑤涉及眾多物理實驗室常用儀器；⑥介紹常用的實驗操作技術，普及近代科學研究與工程技術中廣泛應用的儀器的調(diào)節(jié)方法；⑦穿插介紹物理實驗史料和物理實驗在現(xiàn)代科學技術中的應用知識。 　　設置上，本書為適應分層次教學的基本要求，按基礎性實驗、設計性或研究性實驗、綜合性與近代物理實驗三大類進行設置，并加入了多個實驗拓展與研究專題，展現(xiàn)編者多年來在大學物理實驗教學改革中的研究成果。①基礎性實驗：主要學習基本物理量的測量、基本實驗儀器的使用、基本實驗技能和基本測量方法、誤差與不確定度及數(shù)據(jù)處理的理論與方法等，涉及力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等各個領域的內(nèi)容。此類實驗為適應各專業(yè)的普及性實驗。②設計性實驗：根據(jù)給定的實驗題目、要求和實驗條件，由學生自己設計方案并基本獨立完成全過程的實驗。設計性或研究性實驗的目的是使學生了解科學實驗的全過程、逐步掌握科學思想和科學方法，培養(yǎng)學生獨立實驗的能力和運用所學知識解決給定問題的能力。③綜合性實驗：在同一個實驗中涉及力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等多個知識領域，綜合應用多種方法和技術的實驗。此類實驗的目的是鞏固學生在基礎性實驗階段的學習成果、開闊學生的眼界和思路，提高學生對實驗方法和實驗技術的綜合運用能力。 　　本書主編是南陽理工學院陳蘭莉老師。全書共分5章，其中緒論、第1章、第5章和第3章（3.1到3.5、3.10、研究與拓展1、3.19到3.21）由陳蘭莉老師編寫；第2章、第3章（3.16到3.18）和附錄由王生釗老師編寫；第3章（3.6到3.8）由羅鵬暉老師編寫；第4章和第3章（3.9、3.11到3.15研究與拓展2）由石明吉老師編寫。