從2005年的第一版到如今的第三版，《商業(yè)銀行信貸與營(yíng)銷》出版近10年了。期間，本教材曾被評(píng)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材； 如今，本書又獲得“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)。這說(shuō)明我們當(dāng)初將銀行信貸理論與信貸產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)務(wù)相結(jié)合的想法得到了大家的充分肯定和長(zhǎng)期支持，因此第三版教材基本沿用了前兩版的框架和總體設(shè)置。內(nèi)容上，我們依據(jù)高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)精挑細(xì)選； 形式上，我們?cè)谧⒅刂�識(shí)傳授的同時(shí)，輔以大量的市場(chǎng)信息和案例，以保持教材的生動(dòng)性和活潑性，支持課堂教學(xué)以及自主學(xué)習(xí)。
　　與前兩版教材相比，我們主要在以下兩個(gè)方面進(jìn)行了修訂。
1. 根據(jù)近年來(lái)教材編寫的最新發(fā)展，以及為了進(jìn)一步突出教材的實(shí)用性特點(diǎn)，我們?cè)谡鹿?jié)內(nèi)容前適當(dāng)新增“課前思考與討論”和“學(xué)習(xí)并完成任務(wù)”欄目�！罢n前思考與討論”欄目旨在引導(dǎo)學(xué)生在接受相關(guān)理論知識(shí)之前先主動(dòng)思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在設(shè)疑、思考、學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到提高，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力； “學(xué)習(xí)并完成任務(wù)”欄目主要針對(duì)業(yè)務(wù)種類、業(yè)務(wù)流程等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，在保證理論內(nèi)容更具操作性的同時(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
2. 根據(jù)我國(guó)信貸市場(chǎng)的最新發(fā)展，更新相關(guān)內(nèi)容，保證教材的時(shí)效性。本教材的特點(diǎn)之一就是在講述理論的同時(shí)補(bǔ)充相關(guān)的政策、大量的市場(chǎng)信息和案例。在提供足夠信息量的同時(shí)，我們更重視信息的時(shí)效性。因此，我們?cè)谠�有教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了部分內(nèi)容的更新、替換和補(bǔ)充，如，“有保有壓”、“綠色信貸”、“微客服”、“手機(jī)信用卡”等新政策、新概念、新動(dòng)態(tài)都在本書中得以體現(xiàn)。
　　《商業(yè)銀行信貸與營(yíng)銷》（第三版）主要由劉佳音、閆紅玉完成，晏金發(fā)對(duì)第三版的修訂提出了寶貴的意見。由于商業(yè)銀行信貸產(chǎn)品和信貸業(yè)務(wù)不斷更新發(fā)展，銀行信貸營(yíng)銷也在不斷成熟，鑒于作者水平有限，書中難免存在不足之處，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。


　　編者
　　2014年3月