《寄小讀者》是讀者出版?zhèn)髅狡煜碌墓适伦魑碾s志社最新推出的小學生作文叢書，叢書一套四本，分別是《我的開心故事書》（高、低年級卷）、《我的快樂作文書》（高、低年級卷）。其中《我的開心故事書》（高、低年級卷）收錄了米吉卡、蕭袤、李志偉等知名兒童文學作家的精彩作品，讓你在奇妙故事里穿行的同時，不知不覺提高閱讀和寫作能力�！段业目鞓纷魑臅罚ǜ�、低年級卷）則推出了葉光鑫、陳銳鋒、陳娟等優(yōu)秀小學語文老師開的“魔法課堂”，不僅有深入淺出的講解，還附有超酷的“主題作文”和“金色筆尖”范文以供你參考，更有與本編輯部老師聯(lián)手的點評，讓你學得輕松，學得明白，快快樂樂地成為作文高手！
本書是為《我的快樂作文書》（低年級卷），適合6~8歲小讀者，激發(fā)孩子對作文的興趣，在零壓力中愛上寫作文！
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我的快樂作文書（高年級卷）
《寄小讀者》叢書，是讀者出版?zhèn)髅狡煜�、知名小學生作文刊物《故事作文》傾情打造的最適合小學生閱讀的課外語文讀物，叢書一套四本，《我的開心故事書》（高、低年級卷）、《我的快樂作文書》（高、低年級卷）。讓小讀者一手讀故事，一手寫作文；兩冊在手，語文不愁！本書是為《我的快樂作文書》（低年級卷），推出優(yōu)秀小學老師開設的“魔法課堂”，不僅有深入淺出的講解，還附有超酷的“主題作文”和“金色筆尖”范文以供你參考，更有與本編輯部老師聯(lián)手的點評，讓你學得輕松，學得明白，快快樂樂地成為作文高手！
故事作文雜志社是讀者出版?zhèn)髅狡煜轮W生作文雜志社，創(chuàng)刊于1971年，月發(fā)行達到60萬冊，是深受小學生和家長歡迎的作文雜志。在歷屆“中國少兒報刊獎”的評選中，《故事作文》多次獲獎，并兩次入選新聞出版總署推薦優(yōu)秀少兒報刊名錄。
快樂寫人
魔法課堂
寫好人物的動作和語言——————————————張成新
《我們班的……》寫作寶典————————————陳 娟
主題作文：我們班的……
我們班的“惡搞大王” 我們班的“遲到大王”
我們班的“開心果” 我們班的“領頭雁”
我們班的“西瓜太郎” 我們班的“二號人物”
金色筆尖
我的屬相變變變 “ 優(yōu)點”大轟炸
會說話的手 馬虎的一家
“屁股”的故事 我的說明書
爸爸是個“家庭主夫” “愛撒謊”的媽媽 快樂寫人
魔法課堂
寫好人物的動作和語言——————————————張成新
《我們班的……》寫作寶典————————————陳 娟
主題作文：我們班的……
我們班的“惡搞大王” 我們班的“遲到大王”
我們班的“開心果” 我們班的“領頭雁”
我們班的“西瓜太郎” 我們班的“二號人物”
金色筆尖
我的屬相變變變 “ 優(yōu)點”大轟炸
會說話的手 馬虎的一家
“屁股”的故事 我的說明書
爸爸是個“家庭主夫” “愛撒謊”的媽媽
“沒頭腦”和“不高興” 羊羊一家親
老頑童爸爸 游戲迷陶鼎
我的妹妹 聰明的爺爺 圓耳朵表哥
媽媽 “跟屁蟲”
我的蜜寶 愛抽煙的老爸
陳老師的目光 我的“蔫”老爸
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快樂記事
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學會把事情的過程寫具體————————————張成新
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幸福三加一 我家的幸福
我的小幸福 幸福就在我身邊
尋找幸福
金色筆尖
恐龍“再生”記 我的巧克力呀
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旅行日記 我戰(zhàn)勝了爸爸
捉迷藏 下象棋
學騎自行車 睡床斗爭記
我給小魚稱體重 我為媽媽做飯
不平常的大年初一 照哈哈鏡
胖哥減肥記 誘惑
我的一小時低碳生活 我的愿望
換牙 暗號
失明一小時 小秘密
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理發(fā)記 做個表姐不容易
快樂狀物
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生活中處處有驚人的發(fā)現(xiàn)————————————王澤才
主題作文：我的驚天大發(fā)現(xiàn)
白云為什么不會掉下來 動畫片中的發(fā)現(xiàn)
我是“孫山” 考考舌頭
小蝸牛的秘密 我心愛的跳跳糖
花“冤家”的戰(zhàn)爭
金色筆尖
心愛的小水壺 菠蘿是一條狗
小烏龜冬眠了 小蠶走“鋼絲”
可愛的布娃娃 單車的自述
殲-10 飛機 雨中的菜園
鼠婦 吃食時的動物
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小小魔術師 看云彩
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我和小貓多多 我家的小狗嘻嘻
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迷人的荷花池 霧
快樂想象
魔法課堂
如何寫好想象作文——————————————陳銳鋒
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看圖作文：興趣班
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心之翼 找朋友
紙飛機里的心愿
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營養(yǎng)大會 信的旅程
幸福的太陽 海綿汽車
我是一個“雞蛋娃娃” 一封辭職信
煤炭的日記 棒冰跑步比賽
下雨了，不怕 雨中的友誼
池塘里的悄悄話 種子旅行記
田野上的聚會 換尾巴
零食總動員 大自然的聲音
我的命運誰做主 萬能鉛筆
紙和剪刀 “仕”的故事
桌子和椅子
《我們班的……》寫作寶典
文/ 陳 娟
“我們班的……”這個作文題目，初看“長相平平”，細想?yún)s“顧盼生輝”。發(fā)生在我們班所有的人、事、物，都可以踩著這個“腳印”跳舞……
一個小題目引起了無限的可能，真可謂是小方寸間有大乾坤！
又有人說了，就算這題目韻味深廣，能包羅萬象，但想想我們的生活，學校、家庭、老師、同學、課堂……日復一日，千篇一律，又有什么新鮮感可言？同學們朝夕相處，“同休戚，共進退”，相同的經歷，怎么才能有新鮮感呢？
此言差矣！一棵樹上生出千萬片葉子，有幾片葉子是完全相同的？哲人還說“仁者見仁，智者見智”，即使同一件事情，個人的經驗不同，看問題的角度不同，自然也會有不同的感悟；同一個人，不同的人來看，也有不同的閃光點……
世界就像個萬花筒，我們的班級也是一個美妙的世界。走吧，帶上放大鏡，拿上照相機，擦亮眼睛，去把精彩定格，去把美妙留住。
班級之內，課堂之上，首先有老師和學生兩大陣營。老師是貓，學生是鼠，永遠演不完的“貓捉老鼠”，永遠是圍追堵截的斗智斗勇……
老師這只“貓”
老師這只“貓”長啥樣？高還是矮？胖還是瘦？啥脾氣？溫和還是暴躁，嚴肅還是幽默？還有穿衣打扮、嗜好……你仔細瞅瞅，任選幾方面，你的“貓”就不是紙片兒了，就能活靈活現(xiàn)，說不定還能因為你的文字立身揚名呢！
學生這群“鼠”
學生這群“鼠”，一個個都是“賊眉鼠眼”，透著狡猾和機靈。
可憐老師這伙孔夫子的兵，沒點兒文韜武略，不讀點兒百家兵書，哪能降得住這群上躥下跳的鬼靈精？
細看眾“鼠”，黑白胖瘦，高矮美丑，聰明的、笨的，勤快的、懶的，愛唱的、好武的……“老鼠”們還各有各的絕招，學科特棒，幾項全能的，讓人五體投地；特能侃的，牛見了撒蹄就跑；特兇的，能跟張飛一樣橫槍斷橋；臉皮厚的能防原子彈，臉皮薄的動輒小臉賽芙蓉；膽小的能被毛毛蟲嚇哭，膽大的敢闖異性廁所；跑得慢的像繡女賞花，跑得快的像非洲野驢；小男生擅長穿針引線，大女生能上房爬墻……你們班還有哪類豪杰，你也來說說。
把這些詞跟你們班的同學對號入座，然后通過一個個小故事來印證，那就是一幅活色生香的《群鼠圖》�。� 在家里，兩個大人都降不住的鼠精，幾十只聚一窩，那場面絕不輸于孫悟空大鬧天宮。在這里，我真要為天下的“老貓”掬一把同情的淚……
“貓”慌“老鼠”忙
這里面故事太多， 波折太多， 笑聲幾許， 心酸幾多。咱們試著描畫幾個場面：老師不在的時候、拖堂和反拖堂的斗爭、老師也“潛伏”、老師的秘密武器、老師的“殺手锏”、老師的處罰大曝光、我和老師的“地道戰(zhàn)”、我讓作業(yè)撞了一下腰、校園里的“殺毒軟件”、我們班的“四大天王”、考試風波、細說“新鄰”、招聘同桌、“大俠”本色一二三……
這些不都是新鮮有趣的題材嗎？只要你肯挖掘，肯曝光，有趣的故事一定不少。
群“鼠”眾生相
俗話說得好：“一張一弛，文武之道。”經歷了激烈的斗爭，目睹了血腥的場面，咱也不妨劍走偏鋒。眾“鼠”鬧嚷嚷，你方唱罷我登場，我氣定神閑，梅花一枝獨出墻。你寫“人”，我就寫“鬼”；你寫“事”，我就寫“物”。不求大鳴大放，只要特立獨行。吃膩了大魚大肉，來一碟咸菜，也是回味無窮……
忽然想起某年某月，某班的一伙“貓鼠”，師生同操筆，共同書寫校園百味、班級人生，不為追名逐利，只為了在童年的屋檐下綴幾個清脆的風鈴，清風過往，歲月匆匆，留下幾滴墨的星光……
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