二、賞析發(fā)布性通知三篇范文
　　這三篇范文，分別是發(fā)布本機(jī)關(guān)文件、轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)文件、批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)文件。發(fā)布性通知撰寫對象是被發(fā)布的文件，撰寫的目的是要受文單位貫徹執(zhí)行文件。前面說過，它們的標(biāo)題及正文和布置性通知有所不同。其標(biāo)題，由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+發(fā)文方式+被發(fā)布文件名稱+文件組成。這里被發(fā)布的文件，如果是法規(guī)性的應(yīng)加書名號，否則不能加書名號。其正文，由發(fā)布語和批示語兩部分組成。
　　發(fā)布語，主要是交代被發(fā)布文件名稱，說明發(fā)布者的態(tài)度和執(zhí)行要求。批示語，主要是強(qiáng)調(diào)被發(fā)文件的重要意義，指導(dǎo)下級正確理解和執(zhí)行文件。
　　撰寫發(fā)布性通知，事前必須深入研究被發(fā)布文件的內(nèi)容，吃透精神實(shí)質(zhì)，還要聯(lián)系本單位的實(shí)際提出貫徹執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問題，并提出解決的辦法。這樣，才有可能在發(fā)布語中表明應(yīng)有的態(tài)度，提出恰當(dāng)?shù)囊�求，在批示語中進(jìn)行有力的指導(dǎo)。發(fā)布性通知三篇范文的撰稿者是這樣做的。因此，所寫的發(fā)布語和批示語，都能從實(shí)際出發(fā)，抓住關(guān)鍵，簡潔明確，針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)。
　�。ㄒ唬┓段模�3）發(fā)布的是本機(jī)關(guān)的文件
　　《掃除文盲工作條例》（以下簡稱《條例》）是國務(wù)院根據(jù)國家的有關(guān)法律規(guī)定，組織人力、物力，嚴(yán)格按照有關(guān)程序制定的一種法律法規(guī)文件。它符合我國的國情、民情、社情和社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，正確地表達(dá)了廣大人民群眾的愿望和意志。所以，國務(wù)院的發(fā)布性通知，一開頭便說：“現(xiàn)將《掃除文盲工作條例》發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行�！睖�(zhǔn)確、鮮明、干脆、利索地表明了自己的態(tài)度，提出了對所屬的各級人民政府和各職能部門的要求。在要求的“貫徹執(zhí)行”前面特意加上“認(rèn)真”二字，就更顯示出這一要求的莊嚴(yán)與鄭重。在批示語中，更是居高臨下、毫不含糊地就貫徹執(zhí)行《條例》可能出現(xiàn)的認(rèn)識問題進(jìn)行指導(dǎo)。指出應(yīng)從社會(huì)主義發(fā)展和我國文盲較多的現(xiàn)實(shí)矛盾去認(rèn)識執(zhí)行貫徹《條例》的重要性和必要性，從而加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施去完成任務(wù)。這樣的指導(dǎo)真是一矢中的，效果可想而知。
　　（二）范文（4）發(fā)布的是上級機(jī)關(guān)文件，方式是“轉(zhuǎn)發(fā)”
　　下級機(jī)關(guān)對上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示性文件，按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，是必須貫徹執(zhí)行的。這是一個(gè)原則。
　　范文（4）是《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員工齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》，作為轉(zhuǎn)發(fā)單位國務(wù)院屬下的XX省人民政府，應(yīng)該有什么樣的態(tài)度，是十分明白的。通知的發(fā)布語，在說明被轉(zhuǎn)發(fā)文件的名稱與發(fā)文字號的同時(shí)，表明了發(fā)文者的態(tài)度和對受文單位的要求，果斷、鮮明、莊嚴(yán)、鄭重。批示語，是從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，說明“按照執(zhí)行”時(shí)應(yīng)采取的三項(xiàng)措施：①組織實(shí)施工作，地方由市、縣人民政府負(fù)責(zé)；省直屬單位由省人事局負(fù)責(zé)；②各地各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)……③所需經(jīng)費(fèi)按現(xiàn)行財(cái)政體制解決。這三項(xiàng)措施，有預(yù)見性、針對性，是保證《條例》的“按照執(zhí)行”的必要措施。
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