《了不起的高登》系列是從加拿大引進(jìn)的暢銷(xiāo)兒童幽默文學(xué)，自從出版以來(lái)，在北美持續(xù)熱銷(xiāo)，累計(jì)銷(xiāo)量超過(guò)60萬(wàn)冊(cè)。作者以幽默滑稽的方式講述了“我”、高登和保羅這三個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩的成長(zhǎng)故事。
主人公高登是道格爾摩學(xué)校的小學(xué)生，也是校長(zhǎng)埃文斯先生和班主任郝柏絲老師眼中的頭號(hào)人物。高登是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)大家遇到問(wèn)題而沒(méi)有主意時(shí)，他眼睛一眨，就有絕妙的辦法，總是出奇制勝，讓人驚嘆連連。高登又是一個(gè)搗蛋鬼和惡作劇專(zhuān)家，他風(fēng)風(fēng)火火、惹是生非，是個(gè)麻煩制造者。高登有著純良的品質(zhì)、開(kāi)朗的性格和機(jī)智的頭腦，他又有著一顆不安分的心，總想把單調(diào)的小學(xué)生活過(guò)得轟轟烈烈，讓每一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
兩只鯊魚(yú)都急切地想第一個(gè)吃掉高登。只見(jiàn)它們張開(kāi)大嘴，向高登游去。當(dāng)高登進(jìn)入水中的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那兩只鯊魚(yú)，馬上開(kāi)始拼命地踩水，想要游到水面上，離開(kāi)游泳池。鯊魚(yú)躍出水面又沉了下去，先張開(kāi)了血盆大嘴，直直地瞄向高登。高登看到鯊魚(yú)向他游來(lái)，瘋狂地側(cè)身躲開(kāi)。饑餓的鯊魚(yú)向他壓了下去，然后他們?nèi)齻�(gè)消失在冒著泡的深水中。幾秒鐘后，鯊魚(yú)躍出了水面。我們班的每一個(gè)孩子都目瞪口呆，盯著眼前不可置信的一幕：極度驚慌的高登以一種弓背騎馬的姿勢(shì)騎在這只巨大的鯊魚(yú)背上，拼命地抱著它。……滑稽夸張、幽默勁爆的冒險(xiǎn)故事妙趣橫生，精彩紛呈。
看高登，做魅力男孩塑造孩子的領(lǐng)袖特質(zhì)，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格1.入選2014年度桂冠童書(shū)榜十大勵(lì)志成長(zhǎng)類(lèi)童書(shū)。2.風(fēng)靡北美校園，暢銷(xiāo)60萬(wàn)冊(cè)，歐美著名童書(shū)作者重磅推薦3.幽默、滑稽、驚險(xiǎn)、刺激的校園爆笑趣事，讓孩子愛(ài)上閱讀。4.西方兒童成長(zhǎng)寶典：在自由寬松的環(huán)境下，塑造孩子的領(lǐng)袖特質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、創(chuàng)造力和抗挫折能力及勇敢、善良、正義、獨(dú)立等美好的品質(zhì)。5.2014年登陸法國(guó)夏納電視節(jié)，即將被拍成電視節(jié)目。
笑聲是孩子們的通用語(yǔ)言，《了不起的高登》系列中的幽默故事讓世界各地的孩子們都開(kāi)懷大笑。這套叢書(shū)不但可以不按順序任意閱讀，而且每個(gè)故事自成一篇，所以每本書(shū)的故事同樣可以不按順序閱讀。孩子們一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這套書(shū)中的任何一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。——邁克爾韋德 勞拉韋德
邁克爾韋德，為表彰他吸引眾多男孩閱讀，為國(guó)家做出的杰出貢獻(xiàn)， 2012年他被授予女王鉆禧勛章。他是加拿大最忙碌的作者之一，每年要訪(fǎng)問(wèn)101多所學(xué)校，和小讀者們分享高登的故事。
勞拉韋德，邁克爾韋德的妻子，兒童圖書(shū)館管理員，他們共同創(chuàng)作了《了不起的高登》系列圖書(shū)。
1 鯊魚(yú)的攻擊
2 一件五彩繽紛的大衣
3 高登被捕日
4 奶奶的攻擊
5 誰(shuí)是真兇？
6 郝柏絲女士的加薪
7 老師的攻擊
8 一枚徽章
9 一個(gè)月禁閉的由來(lái)
10 可怕的大盧克
附錄
Chapter 1 The Sharks
Chapter 2 The Coat of Many Colours
2 一件五彩繽紛的大衣
我們的老師郝柏絲女士是一位堅(jiān)定的廢品循環(huán)再利用的擁護(hù)者。我們的教室有一個(gè)回收箱，從紙張到飲料盒，可以回收所有的東西。在前兩周，每一堂科學(xué)課都在講關(guān)于廢品回收的重要性。當(dāng)這些課終于結(jié)束時(shí)，高登舉起手問(wèn)道：“郝老師，您花了兩周來(lái)教我們關(guān)于廢品回收方面的知識(shí)。我有一個(gè)問(wèn)題：什么東西不能回收？”
“高登，這是一個(gè)非常好的問(wèn)題！”我們的老師回答說(shuō)，“答案是：沒(méi)有什么東西是不能被回收的！每一樣?xùn)|西都應(yīng)該回收。”
正在這時(shí)，周末放學(xué)的鈴聲響了。我和高登走在回家的路上時(shí)，看得出他的心情好極了！
“你為什么這么高興�。俊蔽覇�(wèn)他，“還記得不？我們這個(gè)周末得花好幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，好像你早已經(jīng)讀完了一本書(shū)似的。反正我得花星期六一整天來(lái)讀一本書(shū)，然后再花上星期天一整天來(lái)寫(xiě)這個(gè)讀書(shū)報(bào)告�！�
“我沒(méi)有�！备叩沁肿煲恍φf(shuō)，“你沒(méi)聽(tīng)到郝老師說(shuō)嗎？她說(shuō)：每一樣?xùn)|西都應(yīng)該回收。所以我準(zhǔn)備拿我以前寫(xiě)的一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，更換一些詞語(yǔ)，然后交上去。想一想可以節(jié)省的墨水、紙張和時(shí)間，再加上我循環(huán)利用了舊的東西，她一定很開(kāi)心，所以這次我也許會(huì)得到非常高的分?jǐn)?shù)。”
當(dāng)我們繼續(xù)向家走的時(shí)候，高登攔住了我們班的其他一些孩子，向他們講述了自己的新主意。每個(gè)人都認(rèn)為這是一個(gè)極好的主意，他們開(kāi)心地表示也要這么做。沒(méi)過(guò)多久，話(huà)就傳到了班上其他的同學(xué)那里。星期一的早晨，我們把二十九本回收的讀書(shū)報(bào)告交給了老師。
“等一等�！碑�(dāng)郝柏絲女士整理我們的報(bào)告時(shí)，她皺著眉頭說(shuō)，“我認(rèn)得這些讀書(shū)報(bào)告，你們?nèi)加职淹瑯拥膱?bào)告交上來(lái)了。這是作弊！”
“不是，這不是作弊！”高登大叫一聲說(shuō)，“這是‘循環(huán)利用’！想想我們班剛剛省下的所有的墨水和紙張吧！我敢肯定我們拯救了整個(gè)森林。更不用說(shuō)，不去讀書(shū)，還避免了圖書(shū)館里那些書(shū)的磨損�，F(xiàn)在，這些書(shū)將會(huì)被其他人使用和欣賞更長(zhǎng)的時(shí)間！”他得意揚(yáng)揚(yáng)地咧著嘴笑了。
當(dāng)郝柏絲女士終于結(jié)束了對(duì)我們的吼叫之后，她叫了校長(zhǎng)到我們班來(lái)。當(dāng)埃文斯先生過(guò)來(lái)的時(shí)候，她告訴了他我們所做的一切。校長(zhǎng)又沖著我們大嚷大叫了半天，氣得瞪著眼睛，臉色漲得通紅。當(dāng)他終于發(fā)完火之后，向我們宣布：因?yàn)槲覀內(nèi)绱藷嶂杂趶U品循環(huán)利用，他準(zhǔn)備讓我們班去參加即將到來(lái)的全鎮(zhèn)廢品循環(huán)利用比賽。如果我們贏(yíng)了，所有的人都會(huì)得到原諒；但是，如果我們輸了，從現(xiàn)在起直到這學(xué)年結(jié)束為止每周必須寫(xiě)一份讀書(shū)報(bào)告。因?yàn)槭虏艅倓傔^(guò)了幾天，所以也就意味著我們要寫(xiě)很多很多的讀書(shū)報(bào)告！
“廢物循環(huán)利用比賽的規(guī)則非常簡(jiǎn)單�！卑Ｎ乃瓜壬嬖V我們說(shuō)，“你們班必須創(chuàng)作出一個(gè)完全由回收材料做成的作品。作品將會(huì)拿到本地的購(gòu)物中心，同其他人做的作品一起參加售賣(mài)活動(dòng)。哪個(gè)作品賣(mài)的錢(qián)最多，哪個(gè)就會(huì)贏(yíng)。所以，我建議你們馬上開(kāi)始做。這個(gè)比賽在星期六……這個(gè)星期六。除非你們想從現(xiàn)在起用每個(gè)周末來(lái)寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，一直到來(lái)年六月底為止。不然的話(huà)，我建議你們盡最大的努力來(lái)參加這次比賽�！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，氣沖沖地離開(kāi)了，留下目瞪口呆的我們。
放學(xué)后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在學(xué)校的一棵大橡樹(shù)下，大家一起討論我們可怕的處境。
“好吧，高登�！蔽艺f(shuō)，“你讓我們陷入了麻煩，我希望你有一個(gè)好主意能令我們擺脫這個(gè)麻煩�！�
二十八雙眼睛滿(mǎn)懷期待地望向高登�！班牛俊北Ａ_問(wèn)，“你有沒(méi)有一個(gè)好主意？否則的話(huà)，我們就死定了，得寫(xiě)一整年的讀書(shū)報(bào)告�！�
“給我一點(diǎn)時(shí)間�！备叩锹鼗卮鹫f(shuō)，“一整天我都在想這個(gè)，我想出了一個(gè)主意。我們必須創(chuàng)作一個(gè)由回收材料做成的作品對(duì)吧？現(xiàn)在，不要問(wèn)我任何問(wèn)題，但是我想讓每個(gè)人都回家，看看你們的衣櫥，找出你們最舊的爛掉的內(nèi)褲，明天把它們帶到學(xué)校來(lái)。相信我，我們一定會(huì)贏(yíng)得那場(chǎng)比賽！”
我們班的同學(xué)們疑惑不解地離開(kāi)了操場(chǎng)，回家去尋找他們最舊的內(nèi)褲去了。高登轉(zhuǎn)向我和保羅說(shuō)：“你們兩個(gè)跟我來(lái)，我們得馬上去購(gòu)物中心買(mǎi)些東西�！�
第二天早晨，我們班每位同學(xué)都給高登帶來(lái)了一條又舊又爛的內(nèi)褲。他把所有的內(nèi)褲都藏在一個(gè)綠色的垃圾袋中，然后承諾放學(xué)以后告訴大家他的好主意是什么。
晨間公告一結(jié)束，埃文斯先生就對(duì)我們班進(jìn)行了一次特殊的視察，問(wèn)廢物循環(huán)利用的項(xiàng)目進(jìn)行得怎么樣了。當(dāng)我們承認(rèn)我們還沒(méi)有真正開(kāi)始做任何事情時(shí)，他呵呵一笑說(shuō)：“好啊，我認(rèn)為這個(gè)班拿不出一個(gè)像樣的作品來(lái)贏(yíng)得比賽。我希望你們好好享受寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告的樂(lè)趣！”校長(zhǎng)臉上帶著微笑離開(kāi)了我們的教室，毫無(wú)疑問(wèn)他想象著我們?cè)趤?lái)年六月底之前的每個(gè)周末都在累死累活地讀書(shū)和寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我們班同學(xué)聚集在保羅家去聽(tīng)高登的好主意。高登把手伸進(jìn)自己的書(shū)包，掏出一個(gè)超薄的封套來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)封套里面裝的是做一件女式大衣的模板圖�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)只是不解地盯著他：高登要干什么？
“我的計(jì)劃是讓保羅的媽媽把我們的舊內(nèi)褲縫制在一起，做成一塊很大的布，然后她就可以用這塊布來(lái)做一件大衣了！這件大衣符合比賽的所有要求�！备叩欠浅？隙ǖ卣f(shuō)，“這是一件可以賣(mài)掉的產(chǎn)品，完全是由回收的材料做成的。除非你們誰(shuí)有更好的主意，否則的話(huà)，我建議我們就采用這個(gè)。”
我們班沒(méi)人能想出任何更好的主意，因?yàn)殡x這場(chǎng)比賽只剩下幾天了，所以我們就決定采用高登的主意。
高登把一袋內(nèi)褲倒在地板上，開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”我饒有興趣地望著這堆內(nèi)褲，真沒(méi)想到我們班同學(xué)穿過(guò)這么多不同顏色的內(nèi)褲：有紅色、紫色、粉色、綠色、黃色、橙色、藍(lán)色，甚至還有條紋和小圓點(diǎn)！我想：這一定會(huì)做成一件怪異的大衣。
保羅的媽媽同意幫我們縫制這件大衣，我們也決定不告訴埃文斯先生我們的計(jì)劃。他只能等到星期六在購(gòu)物中心見(jiàn)到這件大衣了。
第二天早上在學(xué)校，校長(zhǎng)又到我們的教室來(lái)視察，提醒我們只剩下三天，比賽就要開(kāi)始了。他還在黑板上寫(xiě)下了一項(xiàng)備注，是關(guān)于我們?nèi)绻麤](méi)有贏(yíng)得這次廢物循環(huán)利用比賽，從現(xiàn)在起到來(lái)年六月底我們必須要寫(xiě)出多少份讀書(shū)報(bào)告。我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著擔(dān)心的表情望著高登：這是一個(gè)非常大的數(shù)字。
到了星期五，利馬太太做好了大衣。放學(xué)后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來(lái)到保羅家看這件大衣。事實(shí)證明：這件內(nèi)褲大衣比我們想象的還要好。我們第一次真正認(rèn)為我們有機(jī)會(huì)贏(yíng)得這項(xiàng)廢物循環(huán)利用比賽！這是世界上色彩最豐富的大衣。如果我們能贏(yíng)得第一名大獎(jiǎng)，并摧毀埃文斯先生讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)年結(jié)束之前的每周都寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告的夢(mèng)想，那該有多好�。�
星期六一大早，我們就帶上大衣來(lái)到購(gòu)物中心，分到了一個(gè)攤位，在一家昂貴的女裝店前面。我們掛起這件五彩繽紛的大衣向大家展示。我們約定誰(shuí)也不準(zhǔn)說(shuō)出這個(gè)天大的機(jī)密——這件大衣事實(shí)上是由我們的舊內(nèi)褲做成的！
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