《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：華夏人文概覽》以“人文文化”立論，編撰時(shí)“史”、“論”結(jié)合，兼及縱橫兩個(gè)方面�？v向而言，認(rèn)為有一條通貫華夏數(shù)千年的人文主軸、精神主脈；從橫剖面看，提出“一代有一代之精神”的觀點(diǎn)�？v向?qū)で�，能追蹤華夏人文精神薪火相傳、世代承續(xù)的軌跡；橫向剖析，能找到華夏文明奇觀迭現(xiàn)、代有高峰的因由。 《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：華夏人文概覽》將數(shù)千年來我國哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、宗教、倫理、藝術(shù)、美學(xué)、社會思潮及制度變革等領(lǐng)域的重要精神成果熔于一爐，并從中總結(jié)傳統(tǒng)價(jià)值之大要，為讀者提供一種整合了的精神滋養(yǎng)，。幫助大家概略了解華夏人文傳統(tǒng)，借此引發(fā)更加濃厚的思考與探求興趣。而物質(zhì)文化、科技進(jìn)步、社會經(jīng)濟(jì)等問題，則不納入本書的闡述范圍。 本書可作為高等學(xué)校人文素質(zhì)課的教材，也適于對中國傳統(tǒng)文化有興趣的社會讀者閱讀。