本教材的篇章設(shè)計(jì)，可惟概括為兩部分、三板塊、五方面：兩部分即使教育是什么和怎樣進(jìn)行教育教學(xué)，三板塊即“教育原理”、“課程教學(xué)論”、“德育論”，另加“班級(jí)與班主任工作”和“教師職來”，共五個(gè)方面。 全書設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)提示、正文、材料、知識(shí)要點(diǎn)、作業(yè)、拓展閱讀等板塊，尤其在材料和作業(yè)部分花了不少心思和工夫。 作業(yè)主要分為兩類：一是操作性的作業(yè)，需要教師指導(dǎo)學(xué)生深入教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行調(diào)查和分析；二是討論式的作業(yè)，用以幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高思維水平。