本書系教育部組織編寫的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共分12章，具體涉及教育的基本理論、教育目的、教師與學生、課程的基本理論、教學的基本理論、德育、課外活動與校外教育、教育制度與學校管理、班主任工作、教育評價等內(nèi)容。本書在編寫上注意聯(lián)系教育改革發(fā)展的新形勢與新要求，具有較強的時代性、知識性和實用性。本書主要作為高職高專類學生學前教育、小學教育、初等教育專業(yè)的公共基礎課“教育原理”的教材，也可用于幼兒教師、中小學教師繼續(xù)教育教材使用。