本書圍繞體育教研員的角色定位、時代需求、重要能力、專業(yè)引領、聽評課、策劃教研活動、培養(yǎng)骨干教師、教研工作實效、實現自身專業(yè)發(fā)展、構建教研文化十個方面，較全面系統(tǒng)地論述了體育教研員的教研工作，內容貼近教研員的工作實際，試圖以一定的理論深度，附以鮮活生動的案例，給予體育教研員“思”的引領、“據”的支撐、“行”的方法和“創(chuàng)”的視角。本書結構合理，內容通俗易懂、實用性強，可作為中小學體育教研員的輔導教材，也適合廣大中小學體育教師閱讀。