序一
序二
第一章 兒童社會(huì)性發(fā)展的理論與研究
第一節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的三種主要理論觀點(diǎn)
一、精神分析理論
二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
三、認(rèn)知發(fā)展理論
第二節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的幾個(gè)新學(xué)派
一、習(xí)性學(xué)
二、發(fā)展心理生物學(xué)
三、布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型
第三節(jié) 當(dāng)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究中的若干理論主題與新趨勢
一、理論主題
二、當(dāng)前社會(huì)性發(fā)展研究的若干新趨勢
第四節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的研究方法 序一
序二
第一章 兒童社會(huì)性發(fā)展的理論與研究
第一節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的三種主要理論觀點(diǎn)
一、精神分析理論
二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
三、認(rèn)知發(fā)展理論
第二節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的幾個(gè)新學(xué)派
一、習(xí)性學(xué)
二、發(fā)展心理生物學(xué)
三、布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型
第三節(jié) 當(dāng)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究中的若干理論主題與新趨勢
一、理論主題
二、當(dāng)前社會(huì)性發(fā)展研究的若干新趨勢
第四節(jié) 兒童社會(huì)性發(fā)展的研究方法
一、社會(huì)性發(fā)展研究的兩種基本類型與研究設(shè)計(jì)
二、兒童社會(huì)性發(fā)展研究的數(shù)據(jù)收集方法
三、非實(shí)驗(yàn)性數(shù)據(jù)因果關(guān)系推斷的方法
小結(jié)
討論
第二章 社會(huì)性發(fā)展的遺傳與生物基礎(chǔ)
第一節(jié) 進(jìn)化與生物適應(yīng)
一、適應(yīng)性的進(jìn)化
二、生物適應(yīng)性行為及其調(diào)整
第二節(jié) 遺傳的影響
一、人類行為遺傳學(xué)的方法
二、社會(huì)適應(yīng)性性狀形成和發(fā)展的遺傳與環(huán)境機(jī)制
三、關(guān)于人格和氣質(zhì)的遺傳學(xué)研究
第三節(jié) 生物環(huán)境”
一、懷孕與生育的危險(xiǎn)因素
二、藥物的影響
小結(jié)
討論
第三章 家庭、父母與兒童社會(huì)性發(fā)展
第一節(jié) 家庭系統(tǒng)與親子之間的雙向互動(dòng)
一、家庭系統(tǒng)
二、親子互動(dòng)的雙向影響
第二節(jié) 父母教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)方式和父母行為
一、父母教養(yǎng)觀念
二、父母教養(yǎng)方式
三、父母行為
第三節(jié) 家庭中兒童的社會(huì)化過程
一、兒童社會(huì)化過程的幾種理論模型
二、認(rèn)知社會(huì)化
三、情感社會(huì)化
……
第四章 同伴關(guān)系與友誼
第五章 兒童的依戀
第六章 兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展
第七章 兒童道德與親社會(huì)行為的發(fā)展
第八章 兒童的攻擊
第九章 兒童自我的發(fā)展
第十章 兒童性別差異與性別角色發(fā)展
小結(jié)
討論
參考文獻(xiàn)
后記