本書共分13章，介紹了心理健康和心理咨詢的基本知識、大學生的心理健康特點，幫助輔導員關(guān)愛自身心理健康、重視學生心理健康；闡述了輔導員與學生的溝通方法和幾種可供借鑒的心理咨詢的理論方法；介紹了班級團體輔導的理論和方法、心理測驗的基本知識和常用心理測驗工具、高校心理危機預防干預體系與方法。