本書采用項(xiàng)目教學(xué)流程設(shè)計(jì)方法進(jìn)行教材編寫。按照管理者實(shí)際管理環(huán)節(jié)設(shè)置教材結(jié)構(gòu)，以求最大限度接近管理實(shí)際。本著“以學(xué)生為中心，學(xué)做一體”的原則，教材理論介紹力求“適度、夠用”，將關(guān)注重點(diǎn)放在實(shí)務(wù)與技能培養(yǎng)方面，主要章節(jié)都安排有配套案例及實(shí)訓(xùn)練習(xí)；其間還穿插了相關(guān)案例、管理人物介紹、管理小故事等內(nèi)容，在增加趣味性的同時(shí)，幫助學(xué)生更多地理解管理領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。