遠(yuǎn)程教材編寫方法——基于英國(guó)開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
定 價(jià)：18 元
- 作者：王躍
- 出版時(shí)間：2010/8/1
- ISBN：9787040308297
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G729.561
- 頁(yè)碼：189
- 紙張：膠版紙
- 版次：1版
- 開(kāi)本：大32開(kāi)
這是一本非常實(shí)用的遠(yuǎn)程教材編寫指南，作者以各類遠(yuǎn)程教材開(kāi)發(fā)者和編寫者為對(duì)象，分享自己在英國(guó)開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)工作的收獲及25年的遠(yuǎn)程教材編制工作經(jīng)驗(yàn)。全書先介紹了與遠(yuǎn)程教材編寫關(guān)系密切的重要概念與理論，然后通過(guò)與面授教材的對(duì)比介紹遠(yuǎn)程教材的特點(diǎn)與編寫實(shí)質(zhì)，隨后詳細(xì)介紹了英國(guó)開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教材的編寫方法，重點(diǎn)討論如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的編寫思路，并結(jié)合遠(yuǎn)程教材編寫過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，介紹了實(shí)用的解決方法和編寫模板的概念，最后從編輯的角度為編寫者們提出了建議。
第一章 與遠(yuǎn)程教材編寫有關(guān)的概念
一、什么是遠(yuǎn)程教材
二、學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的
三、教為什么不能測(cè)評(píng)
四、成人是如何學(xué)習(xí)的
五、KUD——教學(xué)設(shè)計(jì)的好工具
第二章 遠(yuǎn)程教材的特點(diǎn)
一、從課堂上的好教師說(shuō)起
二、遠(yuǎn)程教材什么樣
三、如何編寫學(xué)習(xí)單元
四、英國(guó)開(kāi)放大學(xué)怎樣開(kāi)發(fā)教材
五、遠(yuǎn)程教材需要“特色”嗎
第三章 英國(guó)開(kāi)放大學(xué)教材的編寫方法
一、什么是“四步法”
二、什么是學(xué)習(xí)路徑 第一章 與遠(yuǎn)程教材編寫有關(guān)的概念
一、什么是遠(yuǎn)程教材
二、學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的
三、教為什么不能測(cè)評(píng)
四、成人是如何學(xué)習(xí)的
五、KUD——教學(xué)設(shè)計(jì)的好工具
第二章 遠(yuǎn)程教材的特點(diǎn)
一、從課堂上的好教師說(shuō)起
二、遠(yuǎn)程教材什么樣
三、如何編寫學(xué)習(xí)單元
四、英國(guó)開(kāi)放大學(xué)怎樣開(kāi)發(fā)教材
五、遠(yuǎn)程教材需要“特色”嗎
第三章 英國(guó)開(kāi)放大學(xué)教材的編寫方法
一、什么是“四步法”
二、什么是學(xué)習(xí)路徑
三、教材的靈活性體現(xiàn)在何處
四、如何編寫自測(cè)題
五、學(xué)習(xí)目標(biāo)的作用
六、如何表述學(xué)習(xí)目標(biāo)
七、學(xué)習(xí)活動(dòng)編寫八問(wèn)
八、如何看待學(xué)習(xí)活動(dòng)反饋
第四章 遠(yuǎn)程教材的特殊問(wèn)題
一、怎樣教遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)
二、怎樣安排課程內(nèi)容的順序
三、手頭哪些材料可以用
四、文中提問(wèn)有哪些作用
五、如何表達(dá)助學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
六、怎樣用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)教材
七、怎樣檢查教材的編寫質(zhì)量
八、寫教材能像做月餅一樣嗎
第五章 編寫遠(yuǎn)程教材需注意的問(wèn)題
一、遠(yuǎn)程教材怎樣“保鮮”
二、多作者寫作的困惑
三、專家與寫手
四、如何編寫參考文獻(xiàn)
五、標(biāo)題的寫法
六、怎樣計(jì)算教材字?jǐn)?shù)
七、巧用圖表簡(jiǎn)化文字
八、編輯可以幫忙做些什么
附錄
附錄1 “四步法”應(yīng)用練習(xí)
附錄2 COL模板介紹
后記
參考文獻(xiàn)
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