除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與助人技巧，社會(huì)工作者的心理能量及人格影響力是對(duì)服務(wù)對(duì)象有重要影響力的潛在資源。要助人，社會(huì)工作者首先要認(rèn)識(shí)自己、了解自己、整合自己，才能在與服務(wù)對(duì)象的心靈互動(dòng)中產(chǎn)生效能。 一個(gè)有效能的助人者的成長(zhǎng)是在不停頓的自我探尋過(guò)程中完成的，“自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)”課程意在構(gòu)建一種氛圍和場(chǎng)景，啟動(dòng)小組積極、正面的動(dòng)力使學(xué)生回顧和清理成長(zhǎng)經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生灌注期望和勇氣。成長(zhǎng)小組有可能成就未來(lái)社會(huì)工作者的自我整合。經(jīng)歷這一有意義的過(guò)程，學(xué)生也會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作價(jià)值觀有更深的領(lǐng)悟。本書(shū)是中華女子學(xué)院社會(huì)工作系該課程小組的教師們十余年教學(xué)實(shí)踐的成果，可作為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)課程教材使用，亦可成為自我認(rèn)識(shí)與成長(zhǎng)小組的實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)。