《新感覺大學英語：聽力教程4》為《新感覺·大學英語聽力教程》第四冊�！缎赂杏X大學英語：聽力教程4》專門針對獨立學院、高職高專院校的學生而編寫。具有很強的針對性和實用價值。全書共分13個單元，后附有歷年真題及參考答案，可作為大學英語四級聽力備考材料。
某廠有位員工，技術不錯，就是組織紀律性差點，廠里出什么亂子時，總有他的參與。雖然經過幾次勸導，他也是好一陣壞一陣。老板愛其才，不想輕易辭退他。經過觀察，老板發(fā)現(xiàn)該員工特別喜愛足球，下班時愛和朋友們游戲一番，因此該員工被稱為廠里第一腳。不久老板決定，成立廠里的足球隊，由該員工擔任主管，負責訓練以及聯(lián)系其他廠舉行友誼賽。老板規(guī)定每次訓練或比賽前必須先按質按量完成自己的工作。該員工覺得能夠做自己感興趣的事情，就爽快地答應了。由于有了動力，該員工不僅工作勤快認真，而且管理球隊也是井井有條，工作紀律性和責任心有了很大的提高。
這則小故事說明，做任何事情，只要因材施教就能達到事半功倍的效果。就高校英語聽力教學而言，我們也面臨著這樣一種形勢：市場上現(xiàn)有的聽力教材大多是按照普通一二批本科生的聽力水平編寫的，有的聽力教材甚至超出目前中國高校學生的基本聽力水平。這使許多獨立院校、高職院校的學生在使用和學習這些教材的過程中非常困難，容易失去學習的信心。
針對學生的實際情況，我們組織了一批長期耕耘在教學第一線并長期從事教學研究的優(yōu)秀教師編寫了這套《新感覺-大學英語聽力教程》（共有四冊）。這套教材具有四個特點：
1.專業(yè)素質與非專業(yè)素質并重，趣味性與技巧性同步。滿足了成功素質教育教學的基本要求。現(xiàn)在編寫的教材過多強調專業(yè)知識的傳授，而忽視了對學生整體素質的培養(yǎng)。成功素質教育是我國方興未艾的素質教育的新突破，是大學人才培養(yǎng)模式的新創(chuàng)造，它是武漢科技大學中南分校率先提出的一種全新的大學教育理念。它是以讓學生具備成功者所共有的特征即成功素質為培養(yǎng)目標，實行專業(yè)素質與非專業(yè)素質的有機結合，使學生在學校即具備成功素質，一跨出校門就能適應社會，并能在激烈的競爭中獲得成功的一種教育理念和教育模式。
第一部分 聽力模擬試題
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
第二部分 聽力歷年全真試題
2008年6月英語四級聽力全真試題
2007年12月英語四級聽力全真試題
2007年6月英語四級聽力全真試題
2006年12月英語四級聽力全真試題
2006年6月英語四級聽力全真試題
2005年12月英語四級聽力全真試題
2005年6月英語四級聽力全真試題
第三部分 聽力模擬試題答案
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
第四部分 聽力歷年全真試題答案
2008年6月英語四級聽力答案
2007年12月英語四級聽力答案
2007年6月英語四級聽力答案
2006年12月英語四級聽力答案
2006年6月英語四級聽力答案
2005年12月英語四級聽力答案
2005年6月英語四級聽力答案
第五部分 聽力模擬試題錄音原稿
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
第六部分 聽力歷年全真試題錄音原稿
2008年6月英語四級全真試題聽力材料
2007年12月英語四級聽力全真試題
2007年6月英語四級聽力全真試題
2006年12月英語四級聽力全真試題
2006年6月英語四級聽力全真試題
2005年12月英語四級聽力全真試題
2005年6月英語四級聽力全真試題
Passage Two
Questions 29 to 32 are based on the passage you have just heard.
29. A. He suffered a nervous breakdown.
B. He was wrongly diagnosed.
C. He was seriously injured.
D. He developed a strange disease.
30. A. He was able to talk again.
B. He raced to the nursing home.
C. He could tell red and blue apart.
D. He could not recognize his wife.
31. A. Twenty-nine days.
B. Two and half a month.
C. Several minutes.
D. Fourteen hours.
32. A. They welcomed the publicity in the media.
B. The avoided appearing on television.
C. They released a video of his progress.
D. They declined to give details of his condition.
Passage Three
Questions 33 to 35 are based on the passage you have just heard.
33. A. For people to share ideas and show farm products.
B. For officials to educate the farming community.
C. For farmers to exchange their daily necessities.
D. For farmers to celebrate their harvests.
34. A. By bringing an animal rarely seen on nearby farms.
B. By bringing a bag of grain in exchange for a ticket.
C. By offering to do a volunteer work at the fair.
D. By performing a special skill at the entrance.
35. A. They contribute to the modernization of American farms.
B. They help to increase the state governments revenue.
C. They provide a stage for people to give performances.
D. They remind Americans of the importance of agriculture.
書單推薦
