第一章 教學(xué)相長
所有的教師都要學(xué)會(huì)做學(xué)生
親密還是疏遠(yuǎn)
我們想要說明什么
所有人都要獲得進(jìn)步
教學(xué)與學(xué)習(xí)都需要轉(zhuǎn)變
第二章 素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
素質(zhì)教育必須尊重學(xué)生的個(gè)體特征
個(gè)性對(duì)素質(zhì)發(fā)展的影響
個(gè)性成為素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)
第三章 素質(zhì)教育的解決策略
班級(jí)授課制的老形式新內(nèi)容
小班化教育
分組學(xué)習(xí)策略
第四章 動(dòng)態(tài)的教與學(xué)
事關(guān)重大的教學(xué)法
我就是那個(gè)小丑
必須重視學(xué)生的方式
必須重視的社會(huì)因素
第五章 學(xué)生的個(gè)體構(gòu)建與分層
我們要給學(xué)生構(gòu)建什么
教師要如何看待學(xué)生
學(xué)生怎么看待教學(xué)
做一個(gè)博學(xué)多才的人
第六章 個(gè)性化教育與課程設(shè)置
個(gè)性化教育對(duì)課程設(shè)置提出新要求
可設(shè)選修課
開好活動(dòng)課
組織好綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
第七章 網(wǎng)絡(luò)教育
認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)
常用的上網(wǎng)方式
ADSL上網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)
上網(wǎng)從IE開始
第八章 信息資源的利用
大海撈針的搜索引擎
不可不知的搜索網(wǎng)站
下載網(wǎng)絡(luò)資源
第九章 安排好考前復(fù)習(xí)
考前復(fù)習(xí)很重要
要制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行
合理選擇參考書
老師指導(dǎo)記心頭
要注意學(xué)科搭配
復(fù)習(xí)目標(biāo)按需調(diào)整
安排時(shí)間有訣竅
創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境
復(fù)習(xí)不忘鍛煉身體
注意消除心理疲勞
克服煩躁情緒
第十章 高效復(fù)習(xí)法
把課本當(dāng)做寶藏
構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)
只記必須記住的
板塊記憶不易混
記憶命令有奇效
歸納聯(lián)想效果好
培養(yǎng)題感好處多
正確對(duì)待難題錯(cuò)題
舊試卷的用處大
自己出題考自己
提問有助于復(fù)習(xí)
測驗(yàn)也要認(rèn)真考
全面重點(diǎn)兩兼顧
最后沖刺很關(guān)鍵
第十一章 考場心態(tài)調(diào)適
考場要有好心態(tài)
學(xué)會(huì)在考場上休息
考試緊張要不得
避免情緒渙散癥
自我暗示有佳效
頭腦發(fā)懵要冷靜
回憶知識(shí)有訣竅
開拓思路有方法
少受前面的影響
第十二章 考場答題有技巧
用好考前五分鐘
拿到試卷不著急
審清題目再下筆
先易后難增信心
時(shí)間安排要得當(dāng)
規(guī)范答題少丟分
粗心大意最可惜
易錯(cuò)情況要注意
陌生問題這樣做
難題也要啃兩口
不言放棄釋潛力
注意用好草稿紙
時(shí)間快到不做新題
檢查試卷須注意
不要輕易改答案
第十三章 時(shí)間管理
不放棄——堅(jiān)持的力量
不散漫——自律的保證
不偷懶——勤奮的精神
不浮躁——平和的心態(tài)
不浪費(fèi)——節(jié)約的習(xí)慣
不消沉——樂觀的情緒