第一部分 自主招生與高考改革
“招生亂象”的根源在于高考后知分填報(bào)志愿方式 3
實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿不能解決“信息不對(duì)稱(chēng)”問(wèn)題 /14 
北大為何拒絕“索獎(jiǎng)狀元”? /18 
十年高校自主選拔錄取改革的經(jīng)驗(yàn)與啟示 /23
高校自主選拔錄取工作的核心 /29 
“北約”語(yǔ)文試題的背后 /33 
讓勤奮好學(xué)的農(nóng)村孩子看到希望 /38 
構(gòu)建中國(guó)特色的拔尖創(chuàng)新人才選拔新機(jī)制 ——“北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制” /43
關(guān)于偏才怪才的爭(zhēng)論 /50 
北京考生填報(bào)高考志愿的策略與方法 /54
招辦主任對(duì)你說(shuō) /59 
第二部分 基礎(chǔ)教育與人才培養(yǎng)
北大的招生標(biāo)準(zhǔn) /63
培養(yǎng)領(lǐng)袖 /68 選擇 /73
當(dāng)前基礎(chǔ)教育的隱憂 /80 
我為什么不主張“直通車(chē)” /85
你不是一個(gè)失敗的母親 /90
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的區(qū)別:創(chuàng)新 /94 
教育不只是學(xué)校的事 /99 
我們對(duì)美國(guó)教育的誤讀 /104
中美教育制度的差異 ———以招生考試制度為例 /109
在效率與平等之間尋求微妙平衡 /114 
我為什么喜歡看美劇 /119 
第三部分 訪談與報(bào)告 
北大的精神 ———重慶南開(kāi)中學(xué)訪談 /125 招生的指標(biāo) ——答《科學(xué)時(shí)報(bào)》記者采訪 /130
北大自主選拔錄取的原則和標(biāo)準(zhǔn) ——中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)訪談 /135 
北大的選材之道 ——中國(guó)教育在線訪談 /142 
“鞋子舒不舒服只有腳知道” ——2013年高考招生搜狐網(wǎng)訪談 /163 
北大的影響力 ———2013年高考招生新浪網(wǎng)訪談 /176
堅(jiān)守教育工作者的良知、責(zé)任和誠(chéng)信 
———答《廣州日?qǐng)?bào)》記者采訪 /188 培養(yǎng)能夠影響和改變世界的領(lǐng)導(dǎo)者 ——在“第二屆新東方基礎(chǔ)教育高峰論壇”上的報(bào)告 /193 
北大人才選拔工作的昨天、今天和明天 ———在“2013中國(guó)基礎(chǔ)教育改革與杰出人才培養(yǎng)高端論壇”上 的報(bào)告 /207 
中國(guó)大學(xué)的招生考試制度 ———在巴西教育考察團(tuán)交流會(huì)上的報(bào)告 /214 
北京大學(xué)2013年本科招生政策 ———在新聞發(fā)布會(huì)上的報(bào)告 /219 
創(chuàng)新精神的保護(hù) ———在首屆“雙高創(chuàng)新人才培養(yǎng)與選拔”高峰論壇上的致辭 /225
附錄 回歸自主選拔的原點(diǎn) /231 
后記 /233 
致謝 /238