《中國打擊樂重奏兩首》以多項(xiàng)針對性訓(xùn)練內(nèi)容試圖啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)多種知識的內(nèi)在潛能，使其掌握“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，具備嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)理念。通過相關(guān)內(nèi)容的訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和綜合運(yùn)用節(jié)奏的能力，最終為各自專業(yè)的學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用。