過去一個世紀里，美國的高等教育發(fā)展出了越來越有力的公司化倫理，即一種競爭學生、教職員和資金的體制�！豆�司文化中的大學：大學如何應(yīng)對市場化壓力》一書檢視了驅(qū)動著傳統(tǒng)美國高等教育的自由民主理念與向?qū)W生頒發(fā)文憑及提供更具交易價值的知識這樣的市場壓力之間的沖突。本書作者古爾德既是一位學者，又是一位高校行政管理人員。他認為，大學沒有能夠重建新的課程體系以整合負責任的社會理想主義、人文主義與現(xiàn)實的經(jīng)濟和文化需求，造成了當前大學的道義危機。古爾德在書中分析了影響高等教育的經(jīng)濟和政治因素。他聲稱，大學需要為本科生提供更為普遍和民主的教育，以提高他們對權(quán)力關(guān)系（包括高等教育領(lǐng)域內(nèi)部的權(quán)力 關(guān)系）的批判能力，使學生能夠理解各種各樣的社會力量——它們往往棲身于理念、意識的形態(tài)和“零點理告白”當中——如何塑造當前的公眾思想和輿論。