本書(shū)為國(guó)內(nèi)外第一本嘗試以互聯(lián)網(wǎng)思維視角為突破點(diǎn)的管理學(xué)教材。在內(nèi)容與形式上大膽創(chuàng)新，搭建一個(gè)直面互聯(lián)網(wǎng)沖擊、改經(jīng)典式管理學(xué)為探究式管理學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自建認(rèn)知結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)實(shí)踐技能、提供系統(tǒng)資源服務(wù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。本書(shū)的創(chuàng)新與特色主要是：⑴強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)同學(xué)們用互聯(lián)網(wǎng)思維審視、分析與處理管理的理論與實(shí)踐問(wèn)題，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理技能；⑵滲透價(jià)值鏈實(shí)務(wù)，打通管理職能與價(jià)值創(chuàng)造實(shí)踐的聯(lián)系；⑶編寫(xiě)學(xué)生喜歡的教材，在保證實(shí)現(xiàn)基本教學(xué)目標(biāo)的前提下，以適應(yīng)大學(xué)生需要、激發(fā)學(xué)生興趣為著力點(diǎn)，以講故事為興趣線(xiàn)，管理理論故事化；⑷線(xiàn)上線(xiàn)下鏈接融合，教材編寫(xiě)與資源共享課建設(shè)同步，將紙質(zhì)教材、線(xiàn)上資源共享課、線(xiàn)下課堂教學(xué)三者集成為統(tǒng)一的融合系統(tǒng)；⑸多校師生眾包協(xié)同編寫(xiě)，本書(shū)由國(guó)內(nèi)六所院校師生協(xié)同編寫(xiě)，特別是讓學(xué)生參與教材的構(gòu)思、編寫(xiě)、修改，是基于互聯(lián)網(wǎng)“用戶(hù)思維”的創(chuàng)新。全書(shū)六大模塊內(nèi)容體系：模塊1管理與運(yùn)營(yíng)；模塊2計(jì)劃職能；模塊3組織職能；模塊4領(lǐng)導(dǎo)職能；模塊5控制職能；模塊6運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)絡(luò)化，共16章。本書(shū)與管理學(xué)資源共享課同步建設(shè)，有課程全套教學(xué)資源（約60G）。