在對外交流與合作方面，中專學(xué)校的主要做法有：
　　一是引進(jìn)外資貸款，“九五”期間引進(jìn)世行貸款475萬美元，國內(nèi)配套資金3940萬元（裝備11所學(xué)校11個(gè)專業(yè)），有9所學(xué)校先后利用世界銀行貸款696萬美元引進(jìn)電化教學(xué)系統(tǒng)，如電子計(jì)算機(jī)、語音室等先進(jìn)設(shè)施，“十五”期間引進(jìn)外資貸款3000萬美元用于學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)。
　　二是引進(jìn)國外課程模式及原版教材（如商貿(mào)、管理、英語等），引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法（如BTEC，CBE等），引進(jìn)先進(jìn)的管理方法（如ISO9000），引進(jìn)國外（如英國、澳大利亞等國家）的職業(yè)資格制度。
　　三是進(jìn)行國際交流，互派留學(xué)生和教師。
　　為打破學(xué)科體系的教學(xué)模式，建立以職業(yè)能力為核心，全面發(fā)展綜合能力，突出職業(yè)特色，實(shí)行多元化課程結(jié)構(gòu)，北京中專學(xué)校引進(jìn)英國BTEC課程教學(xué)模式，效果顯著。BTEC是國際上具有一定影響的職業(yè)教育課程模式，BTEC課程證書由英國愛德克斯國際教育基金會(huì)（EDEXCEL）頒發(fā)。其教學(xué)模式的主要特點(diǎn)是：以綜合職業(yè)能力為本位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通用能力的提高，真正體現(xiàn)職業(yè)教育特色；以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；給予課業(yè)舉足輕重的地位，將課業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生未來的職業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合；以學(xué)生的“成果”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)，注重在學(xué)習(xí)過程中提高；采用嚴(yán)格的內(nèi)部審核與外部審核相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控方式，確保教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在獲得全面的職業(yè)能力的同時(shí)，培養(yǎng)通用能力。

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