定 價：37 元
叢書名：全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材
- 作者：劉雅榮，周佩秋 主編
- 出版時間：2015/9/1
- ISBN：9787111510550
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TB23
- 頁碼：239
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本教材以圖文并茂的形式全面介紹了工程識圖與制圖課程的基本理論和制圖的基本方法。內(nèi)容包括：平面圖形的繪制、基本體幾何體三視圖的繪制與識讀、組合體視圖的繪制與識讀、軸測圖的繪制、機件的常用表達方法、常用零部件及結構要素繪制與識讀、零件圖繪制與識讀、裝配圖的繪制與識讀、其他工程圖的樣的繪制與識讀、計算機繪圖10個單元。本書配套有《工程識圖與制圖習題集（非機械類）》（ISBN 978-7-111-51056-7）
本書可作為高等職業(yè)院校近機械類和非機械類各專業(yè)的專業(yè)基礎課教材，也可作為工程技術人員自學或?qū)I(yè)課教師的參考用書。
★包含了AutoCAD制圖內(nèi)容 ★采用**國家標準，滿足非機械類專業(yè)學生的工作需求和工程素質(zhì)培養(yǎng)的需求，深入淺出 ★配套有《工程識圖與制圖習題集（非機械類）》（ISBN 978-7-111-51056-7）
前言
第1章 平面圖形的繪制與識讀
1.1常用的繪圖工具及其使用方法
1.1.1鉛筆
1.1.2圖板和丁字尺
1.1.3三角板
1.1.4圓規(guī)和分規(guī)
1.1.5其他常用的繪圖工具
1.2 國家標準有關機械制圖的基本規(guī)定
1.2.1 圖紙幅面和格式（GB/T 14689—1993）
1.2.2 比例（GB/ T 14690—1993）
1.2.3 字體（GB/T 14691—1993）
1.2.4圖線（GB/T 4457.4—2002、GB/T 17450—1998）
1.2.5 尺寸標注（GB/T 4458.4—2003、GB/T 16675.2—1996）
1.3常用幾何圖形的畫法
1.3.1 正多邊形的畫法
1.3.2 橢圓的畫法
1.3.3 斜度和錐度
1.3.4 圓弧連接
1.4 平面圖形的繪制方法
1.4.1平面圖形的尺寸分析
1.4.2平面圖形的線段分析
1.4.3平面圖形的繪制
第2章 基本體幾何體三視圖的繪制與識讀
2.1 正投影法及三視圖
2.1.1 投影法的概述及分類
2.1.2正投影的基本特性
2.1.3三投影面體系和三視圖
2.2 點、直線、平面的投影
2.2.1點的投影
2.2.2直線的投影
2.2.3平面的投影
2.3 平面體及平面切割體三視圖的繪制與識讀
2.3.1棱柱及棱柱切割體的三視圖
2.3.2棱錐及棱錐切割體的三視圖
2.4 曲面體及曲面切割體三視圖的繪制與識讀
2.4.1圓柱及圓柱切割體的三視圖
2.4.2圓錐及圓錐切割體的三視圖
2.4.3圓球及圓球切割體的三視圖
2.5 相交兩基本體的投影
2.5.1兩圓柱正交相貫線的畫法
2.5.2相貫線的特殊情況
2.6基本體的尺寸標注
2.6.1 平面立體的尺寸標注
2.6.2 曲面立體的尺寸標注
2.6.3 切割體和相貫體的尺寸標注
第3章 組合體視圖的繪制與識讀
3.1 組合體三視圖的繪制
3.1.1 組合體的構成方式
3.1.2組合體相鄰表面的連接方式與畫法
3.1.3 組合體三視圖的畫法
3.2組合體三視圖的識讀
3.2.1 讀圖的基本知識
3.2.2 讀圖的基本方法
3.3 組合體三視圖的尺寸標注方法
3.3.1尺寸基準
3.3.2尺寸種類
3.3.3組合體尺寸標注的方法步驟
3.3.4常見結構的尺寸標注
第4章 軸測圖的繪制
4.1 軸測圖的基本知識
4.2 正等軸測圖的畫法
4.2.1正等軸測圖的軸間角與軸向伸縮系數(shù)
4.2.2正等軸測圖的畫法
4.3 斜二軸測圖的畫法
4.3.1斜二軸測圖的軸間角及軸向伸縮系數(shù)
4.3.2斜二軸測圖的作圖方法
第5章 機件的常用表達方法
5.1視圖（GB/T17451—1998 GB/T4458.1—2002）
5.1.1 基本視圖
5.1.2 向視圖
5.1.3 局部視圖
5.1.4 斜視圖
5.2剖視圖（GB/T17451—1998 GB/T4458.1—2002）
5.2.1 剖視圖的概念
5.2.2 剖切面的種類
5.2.3 剖視圖的種類
5.3斷面圖（GB/T17451—1998 GB/T4458.1—2002）
5.3.1 斷面圖的概念
5.3.2 斷面圖的分類及畫法
5.4其他表達方法
5.4.1 局部放大圖
5.4.2 簡化畫法與其他規(guī)定畫法
5.5第三角畫法簡介
第6章 常用零部件及結構要素的繪制與識讀
6.1螺紋及螺紋緊固件的畫法(GB/T4459.1-1995)
6.1.1 螺紋
6.1.2常用螺紋緊固件及其連接
6.2鍵連接與銷連接
6.2.1 鍵與鍵連接
6.2.2 銷與銷連接
6.3齒輪(GB/T 4459.2-2003)
6.3.1 直齒圓柱齒輪的結構及其要素
6.3.2直齒圓柱齒輪的規(guī)定畫法
6.4滾動軸承（GB/T4459.7-1998）
6.4.1 滾動軸承的結構和類型
6.4.2 滾動軸承的畫法
6.4.3 滾動軸承的代號（GB/T272-1993）
6.5彈簧（GB/T4459.4—2003）
6.5.1 圓柱螺旋壓縮彈簧各部分的名稱及尺寸計算
6.5.2 圓柱螺旋壓縮彈簧的畫法
第7章 零件圖的繪制與識讀
7.1零件圖概述
7.1.1 零件圖的作用
7.1.2零件圖的內(nèi)容
7.1.3零件上常見的工藝結構
7.1.4零件圖表達方案的選擇
7.2零件圖的尺寸標注
7.2.1 合理選擇尺寸基準
7.2.2 尺寸標注合理性的基本要求
7.3零件圖上的技術要求
7.3.1表面結構的圖樣表示法
7.3.2極限與配合
7.3.3幾何公差
7.4常見典型零件識讀
7.4.1讀零件圖的一般方法和步驟
7.4.2典型零件的識讀
第8章 裝配圖的繪制與識讀
8.1裝配圖的作用和內(nèi)容
8.2裝配圖的視圖表示法
8.2.1裝配圖畫法的基本規(guī)定
8.2.2裝配圖畫法的特殊規(guī)定和簡化畫法
8.3 裝配圖中的尺寸標注與技術要求
8.3.1裝配圖的尺寸標注
8.3.2裝配圖的技術要求
8.4 裝配圖中的零部件序號和明細表
8.4.1零、部件序號的編排方法
8.4.2標題欄及明細表
8.5 常見的裝配工藝結構
8.5.1裝配工藝結構
8.5.2機器上的常見裝置
8.6 讀裝配圖和拆畫零件圖
8.6.1讀裝配圖的方法與步驟
8.6.2由裝配圖拆畫零件圖
第9章 其他工程圖樣的繪制與識讀
9.1展開圖
9.1.1平面立體的展開
9.1.2可展曲面的展開
9.1.3方圓過渡管（天圓地方）的展開
9.2焊接圖
9.2.1焊縫的符號
9.2.2焊縫的畫法和常見焊縫的標注
9.2.3焊接圖的繪制與識讀
9.3電氣圖
9.3.1系統(tǒng)圖及框圖
9.3.2電路圖與印刷電路板圖
9.3．3接線圖與線扎圖
9..3.4邏輯圖與流程圖
第10章 計算機繪圖
10.1工作窗口介紹
10.1.1AutoCAD 2012經(jīng)典界面
10.2基本繪圖命令
10.2.1直線LINE
10.2.2構造線XLINE
10.2.3多段線PLINE
10.2.4多邊形POLYGON
10.2.5矩形RECTANG
10.2.6圓弧ARC
10.2.7圓 CIRCLE
10.2.8點POINT
10.2.9多行文字MTEXT
10.3常用編輯修改命令
10.3.1刪除ERASE
10.3.2復制COPY
10.3.3鏡像復制MIRROR
10.3.4偏移OFFSET
10.3.5陣列ARRAY
10.3.6移動MOVE
10.3.7旋轉(zhuǎn)ROTATE
10.3.8縮放SCALE
10.3.9拉伸STRETCH
10.3.10剪切TRIM
10.3.11延伸EXTEND
10.3.12打斷于點BREAK
10.3.13合并JION
10.3.14倒角CHAMFER
10.3.15圓角FILLET
10.3.16光順曲線BLEND
10.3.17分解EXPLODE
10.4圖層控制
10.4.1圖層的概念
10.4.2圖層的管理
10.5尺寸標注
10.5.1線性標注
10.5.2對齊標注
10.5.3半徑/折彎/直徑標注
10.5.4基線/連續(xù)標注
10.5.5角度標注
10.5.6尺寸標注樣式
10.6圖塊及其屬性
10.6.1圖塊的基本概念
10.6.2定義塊
10.6.3定義外部塊
10.6.4插入塊
10.6.5編輯塊
附錄
附錄A 螺紋
附錄B 螺紋緊固件
附錄C 鍵與銷
附錄D 滾動軸承
附錄E 常用標準數(shù)據(jù)和標準結構
附錄F 軸和孔的極限偏差
參考文獻
“工程識圖與制圖”課程是一門研究如何用投影的方法繪制工程圖樣的技術基礎課。在生產(chǎn)實踐中，設計人員通過圖樣來表達設計思想和設計要求，制造者通過圖樣來了解設計者的意圖，加工出符合要求的具有實際使用價值的機器或零件。由此可見，工程技術人員是通過圖樣來進行技術交流的。根據(jù)生產(chǎn)領域不同，圖樣又被分為機械圖樣、建筑圖樣、電子工程圖樣、水利圖樣、化工圖樣等�？梢哉f圖樣是工程界的一種技術語言，因此，作為高等技術人才，必須具有畫圖和看圖的本領。
1.本課程的主要任務和要求
本課程的主要任務是通過系統(tǒng)的學習，掌握機械制圖國家標準的有關內(nèi)容、基本的投影知識、零件圖和裝配圖的繪制與識讀，培養(yǎng)學生具有一定的繪制和識讀機械圖樣的能力及空間想象能力，為后續(xù)課的學習打下扎實的基礎。學完本課程后應達到如下要求：
（1）繪制和閱讀機械圖樣的基本知識。
�。�2）培養(yǎng)學生正確執(zhí)行制圖國家標準及有關規(guī)定的良好習慣，具有查閱圖樣中有關標準手冊的能力；
（3）具有一定的空間思維和想象能力。
（4）培養(yǎng)學生繪制和識讀工程圖樣的能力；
�。�5）培養(yǎng)學生利用計算機繪制工程圖樣的能力；
（6）培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。
2.本課程的特點和學習方法
（1）本課程是一門既有系統(tǒng)的理論知識，又比較注重實踐環(huán)節(jié)的技術基礎課。在學習過程中，要注重掌握基本的理論、規(guī)范和方法，多畫多看，反復實踐。通過一定數(shù)量的作圖實踐，才能牢固掌握。
�。�2）本課程的學習難點是空間想象能力和空間構形能力的培養(yǎng)。因此在學習過程中，要注意分析空間幾何形體與平面圖形間的相互關系。通過從空間到平面，從平面到空間的反復研究和思考，才能不斷提高空間分析能力、構思能力和表達能力。
�。�3）本課程是一門連續(xù)性很強的課程，整體由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，因此要注意及時鞏固和練習，否則會影響新知識的學習。
（4）由于文字平面與空間的轉(zhuǎn)化有一點的難度，因此在課堂上要認真聽講，因為老師在課堂上有多媒體彩色動畫或者模型演示，直觀性強，容易理解。
3.教材的特點
隨著我國高職教育的迅速發(fā)展和高職高專教學改革的不斷深化，工程圖學的教學內(nèi)容、教學方法和手段都發(fā)生了深刻的變化。為了符合高職高專培養(yǎng)模式的要求，本教材以高職高專培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，以突出應用為目的，以培養(yǎng)學的空間思維能力、讀圖能力為目標，按照制圖能力和識圖能力培養(yǎng)兩條主線介紹方法和實例，結合編者多年的教學改革實踐經(jīng)驗和多年的教學經(jīng)驗編寫而成。
本書采用了**的《技術制圖》和《機械制圖》國家標準。敘述方法上通俗易懂，深入淺出，在表達形式上圖文并茂，形象直觀，便于閱讀。
本書由長春職業(yè)技術學院的劉雅榮、周佩秋主編，長春職業(yè)技術學院的孫淑榮、高玉俠、孫增暉、李國斌任副主編。長春職業(yè)技術學院的劉利萍、許晶、楊曉輝參編。全書由劉雅榮統(tǒng)稿。
劉雅榮（第二章、第六章、第七章），李國斌（**章、第三章、第四章），周佩秋(第九章），孫增暉（第五章、第十章），高玉俠（第八章），孫淑榮、劉利萍（附表）,許晶、楊曉輝參與習題及CAD繪圖工作。
在本書的編寫過程中，得到有關院校、工廠的幫助與支持，對此我們表示衷心的感謝。
對本書存在的問題，衷心的希望廣大讀者提出寶貴意見與建議，以便今后改進。
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