神筆馬良
　　1
　　從前，有個孩子叫馬良。他父親母親去世了，靠鄉(xiāng)親們幫助，以打柴、割草為生。
　　他喜歡畫畫，可是連一支筆也沒有。
　　村子里，全是窮人，沒有一家有筆的，過的全是苦日子。
　　一天，他經(jīng)過一個學(xué)館門口，看見學(xué)館里的畫師拿著筆，正在畫畫。他停住腳，眼睜睜地看著，看著，就是離不開。直到天黑，才想著該回家了。
　　他常常走老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去學(xué)館門口看畫師畫畫，一站就是大半天。他一邊看，一邊在心里默默琢磨。他多么想自己拿起筆來，也這樣一筆一筆順著自己的意思畫。
　　這天，不知怎么，他不自覺地跨過那高高的門檻，走了進去，向畫師請求說：“我很想學(xué)畫畫，借給我一支筆可以嗎？”
　　那畫師斜著臉，從頭到腳打量了他一眼，鼻子里“嗤”了一聲，冷冷地說：“窮孩子想拿筆，要學(xué)畫畫，做夢去吧！”
　　說著，就將他趕出門來，“嘭”的一聲把門關(guān)上了。
　　馬良是個有志氣的孩子，他說：“為什么窮孩子不能拿筆，連畫也不能學(xué)呢？我就是要學(xué)畫畫！”
　　他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。
　　他到山上打柴時，撿一根枯樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。
　　他到河邊割草時，用草根蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚。
　　晚上回到家里，拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西一件一件再畫一遍。
　　他沒有筆，還是堅持學(xué)畫畫。
　　花落花開，暑往冬來，一年一年過去，馬良學(xué)畫從不間斷。他住的窯洞的兩壁，畫上疊畫，密密麻麻，全是畫了。
　　他長進很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會游了。
　　一回，他在村口畫了只小黃兔，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。
　　一回，他在山后畫了只大黑熊，嚇得牛群再也不敢到山后吃草。
　　但是，馬良還沒有一支筆呀！
　　村里的伙伴們都替他發(fā)愁了。有個伙伴到森林里向一百種鳥求它們的羽，想給馬良做一支筆；有個伙伴到深山里向一百種獸求它們的毛，想給馬良做一支筆……
　　馬良知道了，阻攔他們說：“鳥的羽是用來飛行的，獸的毛是用來御寒的，不能用它們的羽、毛來做筆�！�
　　羊和狼本來是冤家對頭，聽說馬良學(xué)畫畫還沒有一支筆，一起來找馬良了，它們說：“我們的毛最適合做筆。羊的毛做的羊毫筆，狼的毛做的狼毫筆，才是最好的筆。你就用我們的毛做筆吧！”
　　馬良見羊和狼和好了，很高興，怎么也不忍心采它們的毛，說：“你們早該這樣了，誰也不欺侮誰有多好！采毛是很痛的，我怎么能采你們的毛呢？”
　　馬良一一謝絕了。
　　一次，學(xué)館里的畫師拿了一束筆，在學(xué)館前面的河埠頭里漂洗。一支筆掉到水底，水很深，他撈不著，只得隨它去了。
　　一條魚正好游過，看見這支筆，趕緊銜起它，甩動尾巴，轉(zhuǎn)過身，給馬良送去。
　　馬良在河下游的河灘上拿草根畫畫，他不知道魚送來的這支筆是誰的，說：“這筆是別人掉落的，掉筆的人一定很著急，正在找這支筆，我不能收這支筆。”
　　魚只得將筆銜回原來的地方。
　　一天，馬良去深山打柴，見到一棵高高的千年古松，就爬上樹去，摘了一把細(xì)嫩的松針，想用松針做一支筆。不想等他找著做筆桿的竹管時，摘下的松針給高山上的大山羊撿走了。
　　馬良有點兒不太高興。熱心的大蝙蝠陪他去高山巖洞里找大山羊評理。
　　原來，大山羊的兄弟給獵人打傷了腿，要拿松針當(dāng)藥，而山羊上不了樹。馬良一聽，氣消了，趕緊又到古松樹上幫它摘來一抱松針。
　　來來去去，不覺天已大黑，離家遙遠(yuǎn)，馬良迷失方向，很是著急。大蝙蝠在前面引道，大山羊馱起他，送他回家。馬良沒有做成筆，還是很快活。
　　沒有筆，馬良仍舊用樹枝、草根、木炭畫畫，從沒有一天懈怠。但樹枝、草根、木炭畢竟不是筆，馬良多么想有一支筆呀！
　　2
　　這天晚上，馬良躺在自己的窯洞里，因為他整日干活、學(xué)畫，已經(jīng)非常疲倦，但他還沒有一支筆，也很焦急，翻過身來，翻過身去，就是睡不著，嘴上念叨道：“什么時候才會有一支筆呢……”
　　暗黑的窯洞里突然亮起一道五彩的光芒，來了個拄著龍頭拐杖的白胡須老人，正緊接他的話，說道：“你現(xiàn)在就有一支筆了�！�
　　怎么？白胡須老人的話還沒有說完，那龍頭拐杖已經(jīng)托在馬良的手上。馬良看著它一點點縮小，成了一支筆。
　　白胡須老人諄諄囑咐他說：“這是一支神筆，要好好用它。”
　　馬良手上托著的筆，金光燦燦的，像一條小龍，他詫異得直叫：“謝謝啦，老爺爺——”
　　馬良的話還沒有說下去，五彩的光芒消失了，白胡須老人不見了�？墒牵�沉甸甸的筆，仍托在馬良手上。
　　他十分高興，就奔出窯洞，挨家挨戶去敲門，把伙伴們都叫醒，告訴他們：“我有筆啦！我們有筆啦！——”
　　…………