失敗者往往是語言的巨人，行動的矮子。他們雖然想法很多，但總是不見其行動；或者他們武斷地認(rèn)為某件事根本不可能有結(jié)果，或者說行動的時候還沒有來臨。一個人只有行動起來，才能使夢想和目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。
　　心像
　　詹姆斯？納斯美瑟少校夢想著在高爾夫球技上突飛猛進(jìn)——他發(fā)明了一種獨(dú)特的方式以達(dá)到目標(biāo)。在此之前，他打得和一般在周末才練的人差不多，水準(zhǔn)在中下游之間——90桿左右。而他也有幾年時間幾乎沒碰球桿，沒踏上果嶺。無疑，這7年間納斯美瑟少�！�定用了令人驚嘆的先進(jìn)技術(shù)來增進(jìn)他的球技——這種技術(shù)人人都可以效法。事實(shí)上，在他復(fù)出后第一次踏上高爾夫球場，他就打出了叫人驚訝的74桿！他比自己以前打的平均桿數(shù)還低20桿，而他已7年末上場！真是難以置信。不只如此，他的身體狀況也比7年前好。
　　納斯美瑟少校的秘密何在？就在于“心像”。
　　誰會知道，少校這7年是在越南的戰(zhàn)俘營度過的？7年間，他被關(guān)在一個只有1。7米高、2米長的籠子里。
　　絕大部分的時間他都被囚禁著，看不到任何人，不用說話，也沒有任何體能活動。前幾個月他什么也沒做，只祈求趕快脫身。后來他發(fā)現(xiàn)他必須找到某種方式，使之占據(jù)心靈，不然他會發(fā)瘋或死掉，于是他學(xué)習(xí)建立“心像”。
　　在他的心中，他選擇了他最喜歡的高爾夫球，并開始打起高爾夫球。每天，他在夢想中的高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部打18洞。他體驗(yàn)了一切，包括細(xì)節(jié)。他看見自己穿了高爾夫球裝，聞到綠樹的芬芳和草的香氣。他體驗(yàn)了不同的天氣狀況——有風(fēng)的春天、昏暗的冬天和陽光普照的夏日早晨。在他的想象中，球臺、草、樹、啼叫的鳥、跳來跳去的松鼠、球場的地形都?xì)v歷在目。
　　他感覺自己的手握著球桿，練習(xí)各種推桿與揮桿的技巧。他看到球落在修整過的草坪上，跳了幾下，滾到他所選擇的特定點(diǎn)上，一切都在他心中發(fā)生。
　　在真正的世界中，他無處可去。所以在他心中他步步向著小白球走，好像他的身體真的在打高爾夫球一樣。在他心中，打完18洞的時間和現(xiàn)實(shí)中一樣。一個細(xì)節(jié)也不能省略。他一次也沒有錯過揮桿左曲球、右曲球和推桿的機(jī)會。
　　一周7天，一天4個小時，18個洞。7年，少了20桿。他打出74桿的成績。
　　全身心地投入到一件事情中，不管在多么艱苦的條件下，每個人都應(yīng)該學(xué)會建立自己的“心像”。
　　今天就做
　　安東尼？吉娜是目前美國紐約百老匯最年輕、最負(fù)盛名的演員，她曾在美國著名的脫口秀目《快樂說》中講述過她的成功之路。
　　幾年前，吉娜是大學(xué)里藝術(shù)團(tuán)的歌劇演員。在一次校際演講比賽中，她向人們展示了一個最為璀璨的夢想：大學(xué)畢業(yè)后，先去歐洲旅游一年，然后要在紐約百老匯成為一名優(yōu)秀的主角。
　　當(dāng)天下午，吉娜的心理學(xué)老師找到她，尖銳地問了一句：“你今天去百老匯跟畢業(yè)后去有什么差別？”吉娜仔細(xì)一想：“是呀，大學(xué)生活并不能幫我爭取到百老匯的工作機(jī)會�！庇谑�，吉娜決定一年以后就去百老匯闖蕩。
　　這時，老師又冷不丁地問她：“你現(xiàn)在去跟一年以后去有什么不同？”
　　吉娜苦思冥想了一會兒，對老師說，她決定下學(xué)期就出發(fā)。老師緊追不舍地問：“你下學(xué)期去跟今天去，有什么不一樣？”吉娜有些暈眩了，想想那個金碧輝煌的舞臺和那只在睡夢中縈繞不絕的紅舞鞋……她終于決定了下個月就前往百老匯。
　　老師乘勝追擊地問：“一個月以后去，跟今天去有什么不同？”吉娜激動不已，她情不自禁地說：“好，給我一個星期的時，間準(zhǔn)備一下，我就出發(fā)。”老師步步緊逼：“所有的生活用品在百老匯都能買到，你一個星期以后去和今天去有什么差別？”吉娜終于雙眼盈淚地說：“好，我明天就去�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我已經(jīng)幫你訂好明天的機(jī)票了。”
　　第二天，吉娜就飛赴到全世界最巔峰的藝術(shù)殿堂——美國百老匯。當(dāng)時，百老匯的制片人正在醞釀一部經(jīng)典劇目，幾百名各國藝術(shù)家前去應(yīng)征主角。按當(dāng)時的應(yīng)聘步驟，是先挑出十個左右的候選人，然后，讓他們每人按劇本的要求演繹一段主角的念白。這意味著要經(jīng)過百里挑一的兩輪艱苦角逐才能勝出。
　　吉娜到了紐約后，并沒有急于去漂染頭發(fā)、買靚衫，而是費(fèi)盡周折從一個化妝師手里要到了將排的劇本。這以后的兩天中，吉娜閉門苦讀，悄悄演練。正式面試那天，吉娜是第四十八個出場的，當(dāng)制片人要她說說自己的表演經(jīng)歷時，吉娜粲然一笑，說：“我可以給您表演一段原來在學(xué)校排演的劇目嗎？就一分鐘�！敝破�人首肯了，他不愿讓這個熱愛藝術(shù)的青年失望。
　　而當(dāng)制片人聽到傳進(jìn)自己鼓膜里的聲音，竟然是將要排演的劇目對白，而且，面前的這個姑娘感情如此真摯，表演如此惟妙惟肖時，他驚呆了！他馬上通知工作人員結(jié)束面試，主角非吉娜莫屬。
　　就這樣，吉娜來到紐約的第一天就順利地進(jìn)入了百老匯，穿上了她人生第一只紅舞鞋。
　　夢想一旦付諸行動，就會變得神圣。
　　一步之遙
　　有位年輕人從學(xué)校畢業(yè)后，進(jìn)入一家石油公司任職，隨即被總公司分配到一個海上油田工作。
　　工作的第一天，工頭便要求他要在限定時間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，并將一個包裝好的漂亮盒子，送到最頂層的主管手中。
　　他拿著盒子，迅速登上又高又窄的舷梯。當(dāng)他氣喘吁吁地登上頂層后，只見主管在盒子上簽了自己的名字，又讓他送回去給工頭。他一接到命令，連忙又快速地跑下舷梯，并把盒子送給工頭。
　　但是，沒想到工頭草草簽完名字之后，又原封不動地交給他，要求他再送回去給項(xiàng)目的主管。
　　年輕人看了看工頭，卻又不知道要如何發(fā)問，只得乖乖地跑上頂層。
　　然而，主管這回同樣只在盒子上簽名而已，便又要他送回去。年輕人就這樣來來回回，莫名其妙地上下跑了兩次，他心里隱約感覺到，這一切似乎是主管與工頭故意刁難他。
　　直到第三次，這個全身都被海水濺濕的年輕人，內(nèi)心已經(jīng)充滿熊熊怒火，不過他仍然強(qiáng)忍著怒氣。
　　當(dāng)他第三次將盒子送來給主管時，主管這回則說：“把它打開�！�
　　年輕人將盒子拆開后，里頭居然是一罐咖啡與一罐奶精，這會兒他更可以確定，這是主管與工頭聯(lián)合起來欺負(fù)他。
　　他憤怒地看著主管，但是主管仿佛一點(diǎn)也沒感覺似的，接著又對他說：“去沖杯咖啡吧！”
　　這個命令一下，年輕人再也忍不住了，他用力把盒子摔到海面上，氣憤地說：“我不干了！”
　　說完之后，他感覺痛快了許多，因?yàn)橐欢亲拥呐�火全部發(fā)泄出來了！
　　但是，主管卻失望地?fù)u了搖頭，并對他說：“孩子，剛才這一切其實(shí)是一種訓(xùn)練�。∵@叫作承受極限的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兠刻於荚诤Ｉ献鳂I(yè)，隨時都可能會遇到危險，因此，工作人員都必須要有極強(qiáng)的承受力，才有法子完成海上的作業(yè)與任務(wù)�！敝鞴車@了口氣說：“唉！原本你前面三次都通過了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你無緣喝到自己沖泡的好咖啡，真是可惜！現(xiàn)在，你可以走了。”
　　所謂的堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力其實(shí)就是指無聊到了極限依然能夠忍下來。忍耐力的發(fā)揮實(shí)在是有趣的事情，如果是你在乎的事情，無論多么無聊，相信你都能夠接受。
　　沒有失敗者
　　科羅拉多大學(xué)法學(xué)院院長決定：秋季開學(xué)后，希爾曼不能再回來上課了，原因是他的成績太差。
　　希爾曼的父親與法學(xué)院院長愛德華？金取得了聯(lián)系，但這沒能改變這個決定。金院長說：“希爾曼是個非常好的青年人，但他不可能成為一名律師。他最好去找其他職業(yè)。我建議他留在他周末打工的那個食品雜貨店里�！�
　　希爾曼給院長去了信，申請重讀，但杳無音訊。
　　希爾曼感到心煩意亂。在重大事情上，他從未真正受過挫折。高中時他是個受歡迎的學(xué)生，是一個非常受人尊重的足球運(yùn)動員。不費(fèi)吹灰之力，他就進(jìn)入了坐落在博耳德市的科羅拉多大學(xué)，并正式被該學(xué)校最負(fù)盛名的法學(xué)院錄取。
　　希爾曼的父親只有高小文化，他當(dāng)了40多年鐵路郵局辦事員。但他熱愛學(xué)習(xí)，同時他知道兒子極想成為一名律師。他建議希爾曼考慮一下威斯敏斯特法律學(xué)院，那兒開設(shè)晚上課程。
　　父親的建議切合實(shí)際，同時也強(qiáng)烈地挫傷了希爾曼的自尊�？屏_拉多大學(xué)是一扇通向法官寶座和聲名顯赫的律師事務(wù)所的大門；而威斯敏斯特則是一所窮人學(xué)校，那里既沒有享受終身職位的教授，也沒有法律權(quán)威評論，那里的學(xué)生白天都在打工。
　　但是，希爾曼最終還是去見了威斯敏斯特學(xué)院院長克里福特？米爾斯。
　　米爾斯看了一下希爾曼的大學(xué)成績報告單，他直率地說：“在博耳德你突出的是體育課、西班牙語課和你的學(xué)生組織能力�！�
　　他說得不錯。希爾曼好不容易進(jìn)了大學(xué)，卻沒承擔(dān)起大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些終使他自食其果。
　　米爾斯院長允許希爾曼在威斯敏斯特學(xué)院注冊入學(xué)，但有一個條件，他得重修一年級的所有課程。院長說：“我將時刻監(jiān)督你。”
　　一扇門關(guān)閉了，但別的門向希爾曼敞開了。
　　因?yàn)檫@是第二次機(jī)會，希爾曼加倍努力地學(xué)習(xí)，并且對法律證據(jù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
　　第二年，教希爾曼一門課程的教授過世了，希爾曼不可思議地應(yīng)邀接任了他的課程。證據(jù)研究后來成了希爾曼的終生專長。
　　28歲那年，他成了丹佛市最年輕的鄉(xiāng)村法官；而后，當(dāng)選了地方法官；接著被總統(tǒng)任命為美國聯(lián)邦司法部地方法院法官。后來，他獲得了科羅拉多大學(xué)頒發(fā)的喬治？諾林獎以及授予他的名譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。
　　如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失��；如果在困難時堅(jiān)持，常常會獲得新的成功。堅(jiān)持下去，沒有失敗者。
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