定 價：29.8 元
叢書名：高等職業(yè)院校素質教育“十二五”規(guī)劃教材
- 作者：袁滌繁 雷曉燕
- 出版時間：2015/2/1
- ISBN：9787115380067
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：G479
- 頁碼：172
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《大學生健康教育/高等職業(yè)院校素質教育“十二五”規(guī)劃教材》結合當前大學生的心理健康狀況，簡要介紹我國大學生的心理健康理論，并具體針對大學生的自我認知、健康的生活習慣、如何控制情緒、如何人際交往、如何戀愛和遇到疾病或者意外傷害如何自救等進行了講述。書中既有理論方面的闡述，又有大量拓展性的閱讀材料和案例分析，還有心理測試與訓練的操作環(huán)節(jié)，具有較強的可操作性和自我指導意義�！洞髮W生健康教育/高等職業(yè)院校素質教育“十二五”規(guī)劃教材》不僅能幫助大學生解決實際生活中遇到的心理困惑，而且有利于促進大學生健康成長和全面發(fā)展。
《大學生健康教育/高等職業(yè)院校素質教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學生健康教育基本要求》和重慶市教委頒發(fā)的《重慶市大學生健康教育指導綱要》等文件精神要求進行編寫。同時結合高校當前開展健康教育的實際狀況，考慮到健康教育的發(fā)展趨勢和現(xiàn)時需要，以傳授健康知識、重點闡述心理健康教育內容、建立良好生活方式、善于調整自我情緒和壓力管理等為核心內容，強調系統(tǒng)性、實用性和可讀性。由于大學生具有較高的文化素質，健康教育內容要有一定深度，還考慮到除部分內容可能在課堂由教師講授外，多數(shù)是學生自學，因而盡量選用了適合大學生閱讀的有關資料，力求對大學生當前的學習、生活及未來工作具有實際指導意義，體現(xiàn)“學以致用”的原則。
袁滌繁，重慶建筑工程職業(yè)學院心理健康課程教師，具有豐富的教學經(jīng)驗，曾發(fā)表論文數(shù)篇，其中包括《關于高職學生與普通高校學生主觀幸福感的比較研究》等。
第一章 大學生心理健康教育
第一節(jié) 心理健康的標準與評估
第二節(jié) 大學生心理活動特點
第三節(jié) 大學生常見心理問題及預防
第四節(jié) 心理咨詢及心理調試
第二章 認識你自己——自我意識與心理健康
第一節(jié) 自我意識含義、發(fā)展及特點
第二節(jié) 大學生自我意識的常見問題
第三節(jié) 大學生健全自我意識的培養(yǎng)途徑及方法
第三章 我健康 我幸�！髮W生健康生活方式
第一節(jié) 生活方式概述
第二節(jié) 生活方式病
第三節(jié) 大學生不良生活方式及良好生活方式的培養(yǎng)
第四章 做情緒和壓力管理的主人——大學生情緒與壓力管理
第一節(jié) 情緒、情感與壓力概述
第二節(jié) 大學生的情緒與壓力
第三節(jié) 大學生的情緒和壓力自我管理與調節(jié)
第五章 大學生人際交往與心理健康
第一節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 人際交往的心理學原理
第三節(jié) 人際交往能力的培養(yǎng)
第六章 大學生戀愛與性心理
第一節(jié) 愛情的心理學理論
第二節(jié) 大學生常見的戀愛心理問題
第三節(jié) 大學生戀愛能力培養(yǎng)
第四節(jié) 性心理概述
第五節(jié) 大學生常見的性困惑
第七章 成為學習的掌舵人——-大學生學習心理
第一節(jié) 學習概述
第二節(jié) 學習的影響因素及學習策略
第三節(jié) 大學生的學習
第八章 我健康我快樂——-大學生疾病防治與健康
第一節(jié) 常見疾病的識別與防治
第二節(jié) 常見皮膚病和五官科疾病的識別與防治
第三節(jié) 常見傳染病的識別與防治
第四節(jié) 藥物的基本知識
第九章 自救互救 學會救助——意外傷害與急救
第十章 我的人生我做主——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 我的職業(yè)生涯規(guī)劃
第十一章 歷經(jīng)風雨見彩虹——大學生心理危機干預
第一節(jié) 心理危機概述
第二節(jié) 大學生常見的心理危機
第三節(jié) 大學生心理危機干預
第四節(jié) 學校心理危機干預的組織構建
第一章 大學生心理健康教育
第一節(jié) 心理健康的標準與評估
第二節(jié) 大學生心理活動特點
第三節(jié) 大學生常見心理問題及預防
第四節(jié) 心理咨詢及心理調試
第二章 認識你自己——自我意識與心理健康
第一節(jié) 自我意識含義、發(fā)展及特點
第二節(jié) 大學生自我意識的常見問題
第三節(jié) 大學生健全自我意識的培養(yǎng)途徑及方法
第三章 我健康 我幸�！髮W生健康生活方式
第一節(jié) 生活方式概述
第二節(jié) 生活方式病
第三節(jié) 大學生不良生活方式及良好生活方式的培養(yǎng)
第四章 做情緒和壓力管理的主人——大學生情緒與壓力管理
第一節(jié) 情緒、情感與壓力概述
第二節(jié) 大學生的情緒與壓力
第三節(jié) 大學生的情緒和壓力自我管理與調節(jié)
第五章 大學生人際交往與心理健康
第一節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 人際交往的心理學原理
第三節(jié) 人際交往能力的培養(yǎng)
第六章 大學生戀愛與性心理
第一節(jié) 愛情的心理學理論
第二節(jié) 大學生常見的戀愛心理問題
第三節(jié) 大學生戀愛能力培養(yǎng)
第四節(jié) 性心理概述
第五節(jié) 大學生常見的性困惑
第七章 成為學習的掌舵人——大學生學習心理
第一節(jié) 學習概述
第二節(jié) 學習的影響因素及學習策略
第三節(jié) 大學生的學習
第八章 我健康我快樂——-大學生疾病防治與健康
第一節(jié) 常見疾病的識別與防治
第二節(jié) 常見皮膚病和五官科疾病的識別與防治
第三節(jié) 常見傳染病的識別與防治
第四節(jié) 藥物的基本知識
第九章 自救互救 學會救助——意外傷害與急救
第十章 我的人生我做主——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 我的職業(yè)生涯規(guī)劃
第十一章 歷經(jīng)風雨見彩虹——大學生心理危機干預
第一節(jié) 心理危機概述
第二節(jié) 大學生常見的心理危機
第三節(jié) 大學生心理危機干預
第四節(jié) 學校心理危機干預的組織構建
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