我的成長(zhǎng)之路
一、成長(zhǎng)之路：足與不足
二、學(xué)術(shù)之路：探索“學(xué)習(xí)科學(xué)”
三、發(fā)展之路：特級(jí)教師要不斷超越自我
我的教育觀
一、我心中的教育
二、我的數(shù)學(xué)教育理想
三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的具體操作
走進(jìn)課堂
一、數(shù)學(xué)活動(dòng)課：四等分圓
二、數(shù)學(xué)探索課：路在何方
三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課：借題發(fā)揮
四、數(shù)學(xué)方法課：“變”的魅力
五、數(shù)學(xué)新授課：鋪砌問(wèn)題
社會(huì)反響
一、一門(mén)嶄新而影響深遠(yuǎn)的課程
二、做全面發(fā)展的研究型教師
三、奮力攀登數(shù)學(xué)教育的高峰
四、任勇老師應(yīng)該算得上是一名教育家
五、平實(shí)中的超越
六、眾說(shuō)任勇
附錄
一、主要論文
二、主要著作
三、主要活動(dòng)
四、主要講座