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圖解名校初中數(shù)學(xué)壓軸題(代數(shù))

圖解名校初中數(shù)學(xué)壓軸題(代數(shù))

定  價(jià):36 元

        

  • 作者:彭林 編著
  • 出版時(shí)間:2015/3/1
  • ISBN:9787552007749
  • 出 版 社:上海社會(huì)科學(xué)院出版社
  • 中圖法分類(lèi):G634.603 
  • 頁(yè)碼:264
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  《圖解名校初中數(shù)學(xué)壓軸題》是北京市“思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用”課題組的研究成果之一.研究表明,在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生更多的是利用“學(xué)術(shù)腦”進(jìn)行枯燥、抽象的學(xué)習(xí),而實(shí)際上,如果能夠左腦和右腦共用,充分發(fā)揮曲線、圖像與枯燥的數(shù)據(jù)、公式和性質(zhì)之間的關(guān)聯(lián),那么學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將會(huì)“更上一層樓”!
  思維導(dǎo)圖是一種靈活多變的思維表現(xiàn)形式,它不僅包含豐富的信息量,而且可以長(zhǎng)久記憶,因此,在分析和解決數(shù)學(xué)壓軸題時(shí),思維導(dǎo)圖能讓學(xué)生的思路非常清晰.當(dāng)學(xué)生拿到一道題后,一般有兩種思路:一是從結(jié)論人手,看結(jié)論想需知,逐步向已知靠攏;二是要“發(fā)展”已知,從已知想可知,逐步推向未知.當(dāng)兩者相遇時(shí),便得到解題的思路.《奇才教育·圖解名校初中數(shù)學(xué)壓軸題:代數(shù)》以思維導(dǎo)圖的形式,將初中階段出現(xiàn)的各種類(lèi)型的數(shù)學(xué)壓軸題的解題思路直觀形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前,幫助學(xué)生厘清解題思路,將抽象問(wèn)題具體化,通過(guò)漸進(jìn)有序的訓(xùn)練,逐步形成解決問(wèn)題的能力及良好的思維品質(zhì).
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