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《高等教育評論》2015年第2期(第3卷)
本書致力于學術前沿研究,為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學術空間,為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。本書在彰顯經(jīng)濟、法律、管理的學科特色的同時,也關注和反映其他學科的研究進展,促進學科的合作和融合。
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