《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：品德與生活、品德與社會》主要包括三個部分，每個部分都從品德與生活和品德與社會兩個學(xué)科分別呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容：
　　第一部分，學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。在總結(jié)十余年本課程實驗情況的基礎(chǔ)上，從深入推進(jìn)課程改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、給予學(xué)生社會主義核心價值觀有效引領(lǐng)的要求上，提出加強和改進(jìn)教學(xué)的建議，以加強本市品德與生活、品德與社會課程的建設(shè)。
　　第二部分，學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南。依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展的角度提出具體教學(xué)建議。具體內(nèi)容包括：（1）學(xué)科能力的整體描述；（2）學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)及其教學(xué)建議。
　　第三部分，教學(xué)案例及評析。依據(jù)以上兩部分，尤其是學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南，按品德與生活、品德與社會課程內(nèi)容和學(xué)科能力的不同方面選擇典型、適宜的教學(xué)案例，重在分析學(xué)科能力培養(yǎng)的具體活動和教學(xué)策略�！秾W(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：品德與生活、品德與社會》共收納了8個品德與生活教學(xué)案例和15個品德與社會教學(xué)案例，由品德與生活、品德與社會教研員和市級骨干教師指導(dǎo)修改并進(jìn)行評析。