«民航專業(yè)英語: 飛機與飛行» (Civil Aviation English ：Aircraft and Its Operations)是一本以英語為媒介，全方位介紹民用飛機的基本概念、部件構(gòu)成、內(nèi)部系統(tǒng)和飛行運行等多個方面的民航英語教材，內(nèi)容全面翔實，切合民航實際。本教材是在我國民航快速發(fā)展及其國際化進程快速推進的背景下，根據(jù)新版的本科生培養(yǎng)計劃而編寫的民航專業(yè)英語系列教材之一，旨在建立具有民航特色的課程體系，為民航業(yè)培養(yǎng)懂專業(yè)、精外語的復(fù)合型人才。

一、主要內(nèi)容

本書是一本關(guān)于“飛機結(jié)構(gòu)、飛機系統(tǒng)和飛機運行” 的英語詳解教材。全書共計十七章， 分三大部分呈現(xiàn):

第一部分是對飛機和飛行的簡介，內(nèi)容涵蓋了飛機的定義、歷史發(fā)展、飛機的分類、飛機的基本結(jié)構(gòu)、空氣動力學基本原理和飛機操縱等基礎(chǔ)知識，便于學習者從宏觀層面認識飛機與飛行相關(guān)的基本概念。

第二部分對飛機的主要系統(tǒng)進行了詳細的闡述，內(nèi)容包括飛機的液壓系統(tǒng)和氣源系統(tǒng)、飛行操縱系統(tǒng)、起落架系統(tǒng)、燃油系統(tǒng)、發(fā)動機系統(tǒng)、環(huán)境控制系統(tǒng)、除防冰系統(tǒng)、防火系統(tǒng)，以及通信與導(dǎo)航系統(tǒng)，該部分有助于學習者從微觀層面認識飛機各個系統(tǒng)的功能、工作原理、主要構(gòu)成和操作運行等。

第三部分針對飛機在運行方面的設(shè)計及其實際運行，介紹了飛機的駕駛艙布局與飛行顯示系統(tǒng)、客艙布局與應(yīng)急設(shè)備、飛行運行的各個階段、飛機運行過程中機組的主要工作與活動，以及飛機的運行控制等多方面的知識，使學習者能夠在了解飛機基本概念和主要系統(tǒng)之后加深對飛行運行相關(guān)知識的掌握。

二、本書特點

本書經(jīng)過了編寫人員多年的深入研究和持續(xù)完善: 編寫團隊具有多年的民航英語研究和教學經(jīng)驗，本書的主體內(nèi)容曾作為校內(nèi)講義，長期用于教學實踐中，效果良好。 本書對幫助學習者在短期內(nèi)獲取民航飛機專業(yè)知識，提高民航英語閱讀能力，強化翻譯規(guī)范性和準確性尤為有效。 本書具有以下特點:

(１) 內(nèi)容全面、編排合理。全書17章的內(nèi)容覆蓋飛機與飛機運行的方方面面，按照“飛機運行的基礎(chǔ)知識、飛機的主要構(gòu)成及系統(tǒng)、飛機運行實踐” 三大塊內(nèi)容切分，編排思路清晰，便于讀者從宏觀和微觀層面了解飛機及其運行的全貌。

(２) 資料權(quán)威、信息準確。本書絕大部分課文選自國際民航組織(ICAO) 和美國聯(lián)邦航空局(FAA) 發(fā)布的文獻資料以及近年來英美原版航空出版物，資料權(quán)威、信息準確、語言地道，內(nèi)容豐富，便于讀者通過大量的專業(yè)英語閱讀了解民航飛機及其運行的實況及相關(guān)的專業(yè)知識，擴展民航英語專業(yè)詞匯，掌握民航英語文本特征和閱讀技巧，提高閱讀速度和翻譯的準確性。

(３) 資料時新、用語規(guī)范。本書所選文獻均為最新修訂版本，體現(xiàn)了當今世界民航領(lǐng)域的運行趨勢和主要飛機機型的設(shè)備更新情況和運行情況。課文中大量引用當前通用的民航運行技術(shù)規(guī)范， 盡可能為讀者提供真實地道的語言環(huán)境和民航信息。

(４) 注解翔實、拓展豐富。為便于讀者學習，每章除了課文文本外都提供了“中文提要、學習目標、疑難點注釋、詞匯與短語注釋表、專業(yè)術(shù)語英漢雙解和課后練習”等六個部分的內(nèi)容。各章課文之前的中文摘要以及學習目標，對讀者系統(tǒng)了解該章內(nèi)容有很好的引導(dǎo)作用；豐富的疑難點注釋和專業(yè)術(shù)語的英漢雙解，可以幫助讀者更加詳細地學習民航知識，拓展民航專業(yè)詞匯；課后練習則有助于讀者鞏固、強化對重要知識點的理解和掌握。

三、適用人群

本書內(nèi)容豐富，語言規(guī)范，極具民航特色，適合具有中等以上英語水平的讀者使用。 除供英語專業(yè)學生和翻譯專業(yè)研究生(MTI) 學生作為民航專業(yè)英語教材以外，本書亦可供非英語專業(yè)本科生、研究生以及民航相關(guān)從業(yè)人員提高航空專業(yè)英語水平之用。各章課文之后的注解詳細，包含了大量的民航知識與信息，對民航感興趣的人士亦可用作自學讀物。

四、編寫隊伍

本書從前期的文獻檢索、確定思路、編排成文、撰寫注解，到后期的數(shù)次修訂與審校，前后有多位教師參與，花費數(shù)年時間。全書由張艷玲主筆、統(tǒng)稿并審校。其中趙麗珠、劉珉典參與了第１、２、６、７、９ 章的編寫；原文杰參與了第３、４、１６、１７ 章的編寫；楊軍昌、石紅霞參與了第５、７、８、９、１０ 章的編寫；郭燕參與了第１０、１１、１２、１３、１４、１５ 章的編寫工作。全書書稿完成后，由徐建新、王愛國、甄陸等三位教授對書稿進行了認真的審定，并分別就專業(yè)知識、語言文法等提出了寶貴的修改意見。對三位教授廣博的知識和認真負責的態(tài)度，編者表示由衷的敬佩。

為使本教材更能符合讀者的需求，編者在書稿思路編排、資料甄選、體例編排的過程中曾廣泛征求意見，并組織英語專業(yè)2008—2013級等多屆學生進行數(shù)次研討。大量學生參與了本教材的資料收集、注釋及糾錯修訂等工作。在此，編者向所有熱心好學、提供寶貴建議與幫助的同學表示深深的謝意。

全書在編寫過程中參考了大量書籍、期刊和電子資料，為避免冗長反復(fù)，書中難以分別列出，僅在書后列出了主要參考書目，以便讀者檢索。在此，謹向所有被引用的書刊和資料的作者致以最誠摯的謝意。