自序引言第一章 辦學目標：綜合實力與辦學特色的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 辦學目標 一、辦學目標概述 二、目標管理概述 三、綜合實力與辦學特色 第二節(jié) 舟山中學的辦學目標 一、舟山中學的辦學目標 二、舟山中學的辦學特色 三、舟山中學的辦學效益 第三節(jié) 舟山中學關于辦學目標的思考 一、關于學習型學校的思考 二、關于特色化戰(zhàn)略的思考第二章 辦學機制：資源積聚與理念輸出的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 辦學機制 一、辦學體制概述 二、辦學機制概述 三、辦學體制與辦學機制 第二節(jié) 舟山中學的辦學機制 一、舟山中學的教育資源積聚 二、舟山中學的辦學理念輸出 三、舟山中學的校本管理實踐 第三節(jié) 舟山中學關于辦學機制的思考 一、關于辦學管理運行機制的思考 二、關于建立現代學校制度的思考 三、關于資源積聚與理念輸出的思考第三章 學校管理：依法治校與民主辦學的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 學校管理 一、學校管理概述 二、依法治校概述 三、民主辦學概述 四、依法治校與民主辦學 第二節(jié) 舟山中學的管理實踐 一、舟山中學依法治校的實踐 二、舟山中學民主辦學的實踐 第三節(jié) 舟山中學關于學校管理的思考 一、關于堅持以育人為本理念的思考 二、關于“法治”與“德治”的思考第四章 校園文化：人文傳統(tǒng)與現代意識的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 校園文化 一、校園文化概述 二、校園文化建設 三、校園人文傳統(tǒng) 四、校園現代意識 五、人文傳統(tǒng)與現代意識 第二節(jié) 舟山中學的校園文化 一、舟山中學校園文化的發(fā)展 二、舟山中學校園文化的建設 第三節(jié) 舟山中學關于校園文化的思考 一、關于校園文化建設關系的思考 二、關于校園文化建設策略的思考第五章 人才培養(yǎng)：綜合素質與個性特長的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 人才培養(yǎng)一 一、人才培養(yǎng)概述 二、人才培養(yǎng)模式 三、綜合素質與個性特長 第二節(jié) 舟山中學的人才培養(yǎng) 一、舟山中學人才培養(yǎng)的原則 二、舟山中學人才培養(yǎng)的舉措 三、舟山中學人才培養(yǎng)的成果 第三節(jié) 舟山中學關于人才培養(yǎng)的思考 一、關于綜合素質與個性特長的思考 二、關于課程改革與人才培養(yǎng)的思考 三、關于理想教育人才觀的思考 四、關于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考第六章 教學管理：常規(guī)管理與管理創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 教學管理 一、教學管理概述 二、教學管理實踐 三、常規(guī)管理與管理創(chuàng)新 第二節(jié) 舟山中學的教學管理 一、舟山中學的教學常規(guī)管理 二、舟山中學的教學管理創(chuàng)新 第三節(jié) 舟山中學關于教學管理的思考 一、關于課程教學管理改革的思考 二、關于課堂教學管理改革的思考 三、關于校本課程開發(fā)管理的思考第七章 師資建設：團隊建設與個體發(fā)展的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 師資建設 一、教師 二、教師專業(yè)發(fā)展 三、師資團體建設 四、教師個體發(fā)展 第二節(jié) 舟山中學的師資建設 一、舟山中學師資建設的歷程 二、舟山中學師資建設的實踐 三、舟山中學師資建設的模式 第三節(jié) 舟山中學關于師資建設的思考 一、關于師資建設辯證關系的思考 二、關于教師人力資源管理的思考第八章 教育科研：重點突破與群體參與的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 教育科研 一、教育科研概述 二、中小學校的教育科研 三、重點突破與群體參與 第二節(jié) 舟山中學的教育科研 一、舟山中學教育科研的發(fā)展歷程 二、舟山中學教育科研的基本原則 三、舟山中學教育科研的辯證舉措 四、舟山中學教育科研的主要成果 第三節(jié) 舟山中學關于教育科研的思考 一、關于教育科研實效性的思考 二、關于教育科研校本化的思考 三、關于教育科研與師資培養(yǎng)的思考 四、關于教育科研與教學質量的思考第九章 技術環(huán)境：普及應用與優(yōu)化提高的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 學校技術環(huán)境 一、技術環(huán)境概述 二、學校技術環(huán)境的普及應用 三、學校技術環(huán)境的優(yōu)化提高 第二節(jié) 舟山中學的技術環(huán)境 一、硬件技術環(huán)境的建設 二、軟件技術環(huán)境的建設 三、應用技術環(huán)境的建設 第三節(jié) 舟山中學關于技術環(huán)境的思考 一、關于現代教育技術應用的思考 二、關于人文技術環(huán)境建設的思考第十章 學校后勤：走向社會與強化監(jiān)督的辯證統(tǒng)一 第一節(jié) 學校后勤 一、學校后勤概述 二、走向社會的學校后勤 三、強化監(jiān)督的學校后勤 四、后勤社會化與后勤監(jiān)督 第二節(jié) 舟山中學的后勤工作 一、舟山中學的后勤改革 二、舟山中學的后勤社會化 三、舟山中學的后勤監(jiān)督 第三節(jié) 舟山中學關于后勤工作的思考 一、關于后勤觀念的思考 二、關于后勤改革的思考主要參考文獻后記