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大學創(chuàng)新團隊:心理契約對知識共享的影響機理 
定 價：28 元
9 7 0 8 9 7 9 0 2 1 7 0 9 《大學創(chuàng)新團隊：心理契約對知識共享的影響機理》涉及科技管理、人力資源管理與知識管理諸多交叉領(lǐng)域，針對我國大學創(chuàng)新團隊建設(shè)中亟待解決的深層次問題團隊成員的心理契約和知識共享以及兩者之間的關(guān)系進行了探索性研究。首先，以合作互動關(guān)系作為組織環(huán)境背景，研究了大學創(chuàng)新團隊成員心理契約的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部關(guān)系。其次，從知識轉(zhuǎn)化的內(nèi)在過程與知識共享的外部實現(xiàn)方式相結(jié)合的視角，構(gòu)建了大學創(chuàng)新團隊知識共享系統(tǒng)過程模型，揭示了大學創(chuàng)新團隊內(nèi)部知識共享的一般規(guī)律；從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，從知識共享主體動態(tài)活動的視角，開發(fā)了知識共享測量量表，提供了知識共享評價的測量工具。再次，從個體與組織關(guān)系的視角，探索了大學創(chuàng)新團隊成員心理契約影響知識共享的作用機理，對中介變量及其結(jié)構(gòu)進行了實證分析，對心理契約通過中介變量對團隊內(nèi)部知識共享影響的綜合模型和具體路徑進行了結(jié)構(gòu)方程檢驗。
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