第1章 緒論
　　本章導(dǎo)讀
　　本章是對本課程教學(xué)內(nèi)容的概括總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)基本框架體系，系統(tǒng)把握統(tǒng)計(jì)學(xué)的涵義、研究對象、學(xué)科性質(zhì)、研究方法及統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程；在了解統(tǒng)計(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，深入理解統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，全面認(rèn)識統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)。
　　第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　“統(tǒng)計(jì)”一詞的產(chǎn)生已經(jīng)有幾千年。統(tǒng)計(jì)最早出現(xiàn)于中世紀(jì)拉丁語中的Status，指各種現(xiàn)象的狀況。由這一語根組成意大利語Stato，表示“國家”的概念，也含有國家結(jié)構(gòu)和國情知識的意思。根據(jù)這一語根，十八世紀(jì)德國政治學(xué)教授亨瓦爾（Achenwall）在1749年所著《近代歐洲各國國家學(xué)綱要》一書緒言中，把國家學(xué)定名為Statistika（統(tǒng)計(jì)），原意是指國家顯著事項(xiàng)的比較和記述或國勢學(xué)，認(rèn)為統(tǒng)計(jì)是關(guān)于國家應(yīng)注意事項(xiàng)的學(xué)問。此后，各國相繼使用“統(tǒng)計(jì)”這個(gè)詞。1903年鈕永建、林卓南等翻譯了日本橫山雅南所著的《統(tǒng)計(jì)講義錄》一書，把“統(tǒng)計(jì)”這個(gè)詞從日本傳到我國。1907年彭祖植編寫的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》在日本出版，同時(shí)在國內(nèi)發(fā)行，這是我國最早的一本“統(tǒng)計(jì)學(xué)”書籍�！敖y(tǒng)計(jì)”一詞就成了記述國家和社會(huì)狀況的數(shù)量關(guān)系的總稱