本教材共十三章：緒論；心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)；注意；感覺(jué)與知覺(jué)；記憶；思維與想象；需要、動(dòng)機(jī)與意志；情感與情感；人格；能力；學(xué)習(xí)心理；品德的形成；青少年心理健康教育。